线条表现力.

线条表现力.Tag内容描述：<p>1、2019 12 31 WELCOME 两幅画在表现方法上有什么异同 线条的表现力 2019 12 31 这幅作品中的线条给你什么样的感受 画家为什么要用这样的线条来表现舞女呢 如果把线条画的更柔和更 整齐 一些好不好 为什么 2019 12 31。</p><p>2、线条的表现力,人民美术教育出版社 义务教育教材美术 七上册,第一课,一、观察感受,细心去观察自然界和生活中的线，具有哪些不同的形态？和不一样的美感？,自然中的线,笔直 挺拔 直线,遒劲 顿挫 折线,人工和自然完美结合的富有韵律之美曲线。,生活中的线,硬朗 冰冷 直线,恬静、优美的弧线，让人感受到典雅浪漫的艺术气质。,直线、曲线有机结合，富有变化。,线条是细而长的形态，作为美术最基本的语言就在我们身边。,二、概括提炼线条,我们可以用曲、直，粗、细，流畅、顿挫等不同的线来表现不同的感觉。,三、画家笔下的线条,艺术家笔下独特。</p><p>3、线条的表现力,一、观察感受,细心去观察自然界和生活中的线，具有哪些不同的形态？和不一样的美感？,自然中的线,笔直 挺拔 直线,遒劲 顿挫 折线,人工和自然完美结合的富有韵律之美曲线。,生活中的线,硬朗 冰冷 直线,恬静、优美的弧线，让人感受到典雅浪漫的艺术气质。,直线、曲线有机结合，富有变化。,线条是细而长的形态，作为美术最基本的语言就在我们身边。,二、概括提炼线条,我们。</p><p>4、线条的艺术表现力线条的艺术表现力 四川宣汉县南坝中学四川宣汉县南坝中学 吴霜吴霜 教学目的 1 本节课为线条表现课 要求学生通过对日常生活的观察 懂得不同的线条给人的感觉 也不同 2 要求通过掌握各种线条 运用它们简单地表现各种花纹 3 通过观察画家用线条表现的作品 初步体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现 的不同情感 认识人类丰富的情感世界 培养学生从生活中发现美 感受美的能力 提高他们。</p><p>5、线条的艺术表现力 人民美术出版社义务教育教科书 美术九年级上册 第2课 勐秀中学熊珍玉 曲线 一 观察感受 直线 曲线直线 二 概括提炼线条 我们可以用曲 直 粗 细 流畅 顿挫等不同的线来表现不同的感受 三 艺术家笔下。</p><p>6、美术的主要表现手段 思考 1 美术的主要表现手段有哪些 2 造型的基本要素有哪些 它在艺术创作中的作用是什么 艺术家在创作美术作品时 除了运用一定的物质材料 还要运用多种艺术手段来表现 造型作为创造形象的重要手段 具有丰富的表现力 基本要素 线条 明暗 体量 空间 第一课造型的表现力 线条的表现力 XIANTIAODEBIAOXIANLI 线条 线条是美术创作基本的造型手段之一 它在绘画 设计 建。</p><p>7、树枝：不规则的线,田埂：自由的曲线,生活中的线,生活中的线,电阻丝：曲线与折线,木纹：不规则的曲线,礼花：自由的曲线,1、严肃的线,2、柔软的线,3、尖锐的线,4、自由的线,线的分类及其特点的范图,三、线的分类及其特点,1、严肃的线：垂直、刚毅、迅速。,2、柔软的线：优雅、丰满、流畅。,3、尖锐的线：锐利、节奏、强烈。,4、自由的线：潇洒、舒放、轻盈。,线条的艺术表现力,高耸感 庄严感 垂直线。</p><p>8、线条的表现力 教学目标 根据教学大纲和教材要求 本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力 在自然和生活中寻找各种形态的线条 欣赏线条艺术 使学生认识到艺术表现手法来自于生活 艺术中线条的存在使生活变得更加。</p><p>9、线条的艺术表现力,人民美术出版社义务教育教科书美术九年级上册,第2课,一、观察感受,自然界和生活中的线具有哪些不同的形态？给你什么样的感受？,自然中的线,笔直、挺拔直线,遒劲、顿挫折线,人工和自然完美结合的富有韵律之美的曲线。,生活中的线,硬朗、冰冷直线,恬静、优美的弧线，让人感受到典雅浪漫的艺术气息。,直线、曲线有机结合，富有变化。,线条是细而长的形态，作为美术最基本。</p><p>10、线条的艺术表现力,学习目标,一、线条的个性 二、线条的表现方法 三、线条的表现形式,高耸感、庄严感（垂直线，人民英雄纪念碑）,开阔感 宁静感 （水平直线，汉江大桥）,柔美 动感（曲线 丝带舞）,旋转感 强烈动感 （圆）,水平线 开阔感 宁静感 垂直线 高耸感 庄严感 曲 线 动 感 柔美感 圆 线 旋转感 强烈动感,想象一下,1、什么样的线条使你感到轻盈？ 2、什么样的线条使你感到。</p><p>11、课前准备 美术课本 美术作业 * 线条的艺术表现力 学习目标： 1 线条的个性 2 线条的表现方法 3 线条的表现形式 * 线条的个性 * 高耸感 庄严感 * 开阔感 宁静感 * 柔美感 动感 * 旋转感 强烈动感 * 圆线 旋转感 强烈动感 动感 柔美感 线条的表现方法 长与短 粗与细 急与缓 轻与重 疏与密 * 线的表现形式 自由 放松 整齐齐 统统一 装饰饰性 有趣性 练一练 看课本中给出的图片 任意选择绘画形式 生活中从不缺少美，而是缺 少发现美的眼睛。 罗丹。</p><p>12、线条的艺术表现力,学习目标,一、线条的个性 二、线条的表现方法 三、线条的表现形式,高耸感、庄严感（垂直线，人民英雄纪念碑）,开阔感 宁静感 （水平直线，汉江大桥）,柔美 动感（曲线 丝带舞）,旋转感 强烈动感 （圆）,水平线 开阔感 宁静感 垂直线 高耸感 庄严感 曲 线 动 感 柔美感 圆 线 旋转感 强烈动感,想象一下,1、什么样的线条使你感到轻盈？ 2、什么样的线条使你感到。</p><p>13、人美版小学美术九年级上册,线条的艺术表现力,第2课,树枝：不规则的线,田埂：自由的曲线,生活中的线,生活中的线,电阻丝：曲线与折线,木纹：不规则的曲线,礼花：自由的曲线,1、严肃的线,2、柔软的线,3、尖锐的线,4、自由的线,线的分类及其特点的范图,三、线的分类及其特点,1、严肃的线：垂直、刚毅、迅速。,2、柔软的线：优雅、丰满、流畅。,3、尖锐的线：锐利、节奏、强烈。,4、自由的线：潇洒、舒放。</p>