小白船教学

小白船教学Tag内容描述：<p>1、精品文档 2016 全新精 品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 2 小白船教学反思 教学中为了让学生体验到歌曲所描绘的情境，在整个课件的设计中我都注重了一个教学氛围的营造，小白船教学反思。用深蓝的底子坠满闪烁的小星，给孩子们一个美丽的夜空。孩子在学唱歌曲时情境相结合，更能激发他们的想像，更好的感受音乐。在课的开始环节我设计的按节奏朗读歌谣，目的是想让学生体会二拍子与三拍子不同的韵律感，让学生选择歌谣的意思用那种节拍更能体现从而也引导出了本课小白船的三拍子韵律。歌曲感受的环节，我通过生动的图片，意境的创设引导。</p><p>2、小白船小白船 教学设计教学设计 当阳市东门小学 吴琴琴 一 教材分析 一 教材分析 湖科版五年级第十册第六单元的主题是 水上美景 小白船 是这 一单元第一课的内容 歌曲优美而抒情 描述了传说中的神话故事 表现了孩 子们在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往 小白船 是一首朝鲜童谣 歌曲采用三拍子节奏 让学生在感受动听旋律时 产生美的 联想 合唱的形式培养学生共同参与的群体意识和相互。</p><p>3、小白船教学设计罗平县九龙小学 马晶教学对象分析：学唱本首歌曲的对象是小学生，知识面比较窄，但他们思维活跃、想象力丰富、活泼好动。根据他们的这些特征制作多媒体课件，利用儿歌导入，用画面的视觉美、儿歌的节奏美，激发并引导学生想象力，了解歌曲的知识点；通过积极回答问题，了解歌曲的知识点，从而达到预期的教学目标。教材分析：小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流。</p><p>4、1 / 6 小白船教学反思 篇一：小白船教学反思 小白船是一首在我国流传已久的朝鲜童谣，歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌曲旋律优美，节奏舒展，鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意境。 艺术教学 长期以来存在的只重视技能训练、知识传授，而忽视学生感悟、情感的生成与发展，音乐教育应该遵循艺术本身规律，充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要作用。通过多种感官的参与、体验，是学生获得艺术经验的最基本方式和基础 。也只有在参与、体验。</p><p>5、1 / 1 歌曲小白船教学反思 歌曲小白船教学反思 这是一首朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事。歌曲采用三拍子节奏，生动地表现了 “ 船儿 ” 在河中摇曳的形象。整个曲调流畅、优美，节奏平稳、舒展，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。二声部和谐悦耳，充满想像，进一步地抒发了人们在这美好的意境中所激起的内在情感。 这是一首很多孩子熟悉而又喜欢的童谣，旋律优美、舒展，三拍子的动感的节拍，好似小船在平静的水面静静地、轻轻地的摇曳，让人心旷神怡，充满想象，很多孩子在第一遍聆听时就跟着音乐轻轻的晃动身体，歌。</p><p>6、小白船 教学设计 教材分析 小白船 是湘教版音乐义务教育课程标准实验教科书四年级下册第八课的内容 小白船 是一首久在我国流传的朝鲜民谣 歌曲表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。</p><p>7、小白船 教 学 设 计 齐贤学校 洪玉晶 课型 以歌唱为主的音乐教学课 年级 三年级 教学内容 学唱朝鲜童谣 小白船 教学目标 1 情感目标 通过学唱朝鲜童谣 小白船 体验歌曲所描绘的童话般的意境 2 知识与技能目标 能用柔美统一的声音演唱歌曲 小白船 初步掌握三拍子的强弱关系 3 过程与方法目标 通过创设的情景及运用分析 感受 体验 想象等方法 让学生体验到歌曲表达的思想与意境 掌握正确演唱歌曲。</p><p>8、小白船 教学设计 当阳市东门小学 吴琴琴 一 教材分析 湖科版五年级第十册第六单元的主题是 水上美景 小白船 是这一单元第一课的内容 歌曲优美而抒情 描述了传说中的神话故事 表现了孩子们在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往 小白船 是一首朝鲜童谣 歌曲采用三拍子节奏 让学生在感受动听旋律时 产生美的联想 合唱的形式培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神 全曲为大调式 二段。</p><p>9、小白船音乐教学反思篇一：小白船音乐教学反思小白船是五年级教材的一首新歌，朝鲜童谣，3/4拍，本节课是这首歌的第一课时，我为了让学生更快地进入神秘的夜空，激发学习的兴趣，我设计了聆听两首跟夜空有关系的歌曲，这样一下就把学生带入了主题，然后我又进一步引导同学说出了地球、月亮和太阳的关系，增长了孩子们的自然知识，随后又让孩子们开动脑筋，说出古今中外关于月亮的诗词。</p><p>10、小学音乐 小白船 案例分析 一 问题描述 新课程的实施与普及给我们的音乐课堂教学注入了新鲜的血液 使原本有 些单一的课堂变得生动 但不得不承认在这热闹的表象之下却也存在着一些弊 端 教师们竞相 开出别出心裁的公开课 以展现自己的新课程理念与教育教学 才华 而常常忽略了学生作为教学第一关键对象的作用 时代的发展给学生个 性的张扬以空间 个性已成了 21 世纪的代名词 每个人都追求着个性 当今的 学生。</p><p>11、关于 小白船 的教学反思 在上这次课之前 我已经在其他班上过一次了 今年的音乐课 因为我没有带过任何一个班 全是黄老师的班级 所以上课的时候 出现的问题有很多 我自我总结如下 1 在师生互动的方面 我包办的太多 引导的较少 引导性的语言还是非常欠缺的 2 每个教学环节上的语言说的不够准确 学生们理解的时候有点不知所措 这个时候我在课堂上的掌控能力太差了 我觉得下个学期一定要开始带自己班的音乐课。</p><p>12、小白船 教学设计 音乐学科 徐 丽 教学目标教学目标 1 学唱歌曲 小白船 让学生在歌唱中感受歌曲优美动听的 旋律 2 通过二声部合唱的练习 让学生感受合唱的艺术魅力 体会 声部间的相互配合 培养学生的合作精神 3 调动学习兴趣 提高对音乐的创造力 表现力 教学重点教学重点 1 学唱歌曲 小白船 能较好表现歌曲的意境 使学生获得 美的享受 教学准备教学准备 1 多媒体课件 电子琴 口琴 2 合唱。</p>