小班儿歌活动

小班儿歌活动Tag内容描述：<p>1、小班儿歌创编活动中的创新思维能力培养本文内容摘自wWw.fbw.cn中国教育文摘 我授权教育网使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者教育网网同意对于小班幼儿来说，文学作品创编是具有挑战性的活动。因为，此年龄段的幼儿语言尚处于发展期，所积累的词汇量相对较少，并且他们的生活经验也不丰富，故对于他们来说创编活动是比较有难度的。但换个角度来看，我们不难发现小班幼儿的无意记忆占很大的优势，常常会在无意中记住一些事物。并且小班幼儿的游戏语言相对要丰富些，他们对言语的模仿能力较强。所以我利用他们的这一。</p><p>2、小班语言教案：小小手机本领大【活动目标】1、认识各种手机，了解手机的变化史。2、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。【活动准备】各类手机。【活动过程】一、谈话引出课题。星期天你和妈妈去公园，不小心和妈妈走散了，小朋友们有什么办法能找到妈妈？二、教师出示手机，让幼儿了解手机功能。1、你见过手机吗？你知道手机是什么样的？2、手机都有些什么本领？3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样？4、你知道爸爸妈妈www.jy135.com的手机号码吗？我们来玩一个打电话的游戏？小结：知道拨打电话和接听电话的方法。三、讨论。手。</p><p>3、小班儿歌欣赏活动花儿好看我不摘活动目标：1.知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。能做到不采摘花朵。2.在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。活动准备 ：FLASH 重点：知道不可以摘花朵，有感情地朗诵儿歌。难点：萌发幼儿爱护花朵的情感。活动流程：问题导入讨论分享学习儿歌活动延伸活动过程 ：(一)问题导入感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。1.你们看这是什么? 什么颜色的花?2.这些花好看吗?你喜欢这些花吗?(二)讨论分享出示FLASH，引导幼儿观察，理解儿歌的主要内容。小朋友都喜欢花，我们一起来看。</p><p>4、幼儿园小班儿歌欣赏活动教案花儿好看我不摘 活动目标： 1.知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。能做到不采摘花朵。 2.在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。 活动准备： FLASH 重。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 小班儿歌活动小班儿歌活动 花儿好看我不摘花儿好看我不摘 教学设计教学设计 和反思和反思 设计意图 考虑到小班幼儿的现有发展水平 我从语言角 度出发 让社会领域参与 经过挂图激趣 逐句提问 帮助幼儿完成 活动目标并受到保护环境的教育 以此培养幼儿 的优秀品质 活动目标 1 知道儿歌的名称 花儿好看我不摘 2 初步了解儿歌的内容 3 教会幼儿认识公园和红色 白色 培养幼 儿爱护。</p>