小班家长开放日活动

小班家长开放日活动Tag内容描述：<p>1、小班家长开放日暨庆元旦活动方案一、活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。3、通过“庆元旦，亲子半日活动”，让幼儿度过一个有意义的，欢乐的新年。二、活动时间：12月31日上午：9:0010：30三、半日活动流程：1、新年致词：小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动、2、全体幼儿演唱歌曲：新年好、我爱我的小动物、碰一碰 全体幼儿表演舞蹈律动：猪八戒吃西瓜、大苹果、小星星、小花猫3、户外。</p><p>2、幼儿园小班组家长开放半日活动报道为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，增进亲子间的感情，我们在继中班组对全镇开放活动以后，于本周五特举办了小班年级组向家长开放半日活动。活动的流程包括幼儿入园晨间接待、晨间操、进餐、集体教学活动、亲子游戏活动等，每一个环节都凝聚着教师的用心与巧妙设计。学习活动中，老师们利用多种有趣的教学游戏，把孩子们带进了学习探索的教学氛围中。教师们在活动中也注意面向全体，让每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的表现，体。</p><p>3、幼儿园小班家长开放日活动方案特征码nqvamMxaDtlDgKOZGnYL幼儿园小班家长开放日活动方案 活动时间：20XX年4月29日 活动目的：帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。 活动流程：一、晨操活动（7:40-7：55）1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。 二、盥洗、餐前准备（7:55-8:05）1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。 三、进餐活动（8：05-8:35）1、保育老师向幼儿介绍。</p><p>4、亲亲课堂记小班首次家长开放日活动虽然今天大雾缭绕，但是我们班的家长和孩子还是早早地来到了幼儿园，来参加首次家长开放日活动。今天的雾很大，户外活动虽不能在操场进行，于是我们选择了底楼的健康角。孩子们有的玩摇马，有的玩跷跷板、很是开心，家长看得也心花怒放，似乎回到了自己的孩提时代了。早操活动家长看到孩子们排着整齐的队伍兴致勃勃地伴随着轻快的音乐声舞动着自己的身体，许多家长禁不住笑了出来。接下来是观摩刘老师执教的早期阅读抱抱和我执教的数学活动狗兄弟的幸福生活。刘老师生动地讲述着故事，孩子和家长们都深深。</p><p>5、宝宝班家长半日开放日活动反思11月27日上午我们宝宝班也进行了家长半日开放活动，这可是我们上学以来第一次开展这样的活动，主要目的是让家长了解自己孩子在园的生活、游戏、吃饭等一系列的真实情况，为了开好这次活动，我们班里2位老师和阿姨共同协商好每一个环节，活动下来，还是存在着满意与不满意的地方。孩子们是喜欢游戏的，宝宝班幼儿更是如此，可以说宝宝班孩子就是通过游戏来认识自我，了解末知和形成经验。然而，宝宝班孩子参与游戏有着和其它年龄段不一样的特点,他们是一个个活泼好动的小精灵，他们渴望“玩”，玩一切没玩过的。</p><p>6、小班家长开放日活动反思小班孩子的第一次离开自己的爸爸妈妈，来到陌生的环境中，开始新的生活，最不放心的就是家长们了。作为新生幼儿家长急需要了解自己孩子在幼儿园的学习生活情况。为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好的促进家园共育，从而对孩子的教育做到家园同步。在幼儿园的统一工作安排下我们小班在11月14日上午开展了家长开放半日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关。</p><p>7、家长开放日:小班综合活动：和太阳宝宝一起玩活动目标：1、能辨别红黄绿三色，感受色彩美。2、体验集体活动的快乐。活动准备：1、红、黄、绿太阳胸饰人手一份，红色大太阳胸饰一个。2、红、黄、绿、腊光纸若干。3、供幼儿操作用的背景图三个。大树、蘑菇各一。4、天线宝宝（红、黄、绿、）三个及VCD片。5、录音机、磁带（内录捉迷藏、种太阳音乐）活动过程：一、开展游戏，巩固对红、黄、绿三色的认识。1、教师扮太阳妈妈，幼儿扮太阳宝宝。先请太阳宝宝看看自己是什么颜色的宝宝，再看看同伴是什么颜色的宝宝。教师巡回提问：你是什么颜色。</p><p>8、小班第一次举行家长开放日活动这是我们小班入园以来，第一次举行家长开放日活动，很多家长也是第一次接触这种活动，大家都充满了期待，期待自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特别特别的兴奋，有自己的家人陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的孩子们都非常积极的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节安静的语言课过后，是气氛热闹的音乐课，一下子就调动起孩子的兴趣了。每位孩子都上去和老师配合着做游戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很开心。在最后一个环节-画爱心。。</p><p>9、记小班家长开放日（半日）活动此时写着写着，脑海里不禁浮现出昨天孩子们认真学习的模样和家长们那一张张挂满笑容的脸，耳边响起家长们说的那句话：“孩子们真的长大了，我们真是看在眼里，喜在心里呀！谢谢你老师！”是呀，还有什么比孩子的长大与进步更让人觉得欣慰与开心的事情呢！昨天是我们小班组家长开放日，我早早的来到了单位。早上的雾很大，本来以为家长和孩子们应该都不会很早就来！却出乎我的意料，家长和孩子都是那样的兴致勃勃，早早的来到了班级。早上我带着幼儿们出去玩鳄鱼摇，孩子们很开心，家长在一旁更是不用说了，看。</p><p>10、记小班组的家长开放日活动今天是小班组的家长开放日活动。我一来就打好了刚开学的精神准备，因为我觉得今天孩子们一定会撒娇一下，哭闹一回。但是出乎我意料的是孩子们并没有大哭大闹，也没有很调皮。我看到了孩子们的进步，的确让我感到了成就感和欣慰。早上，孩子们和爸爸妈妈一起来了，家长们大多数都是送孩子来就直接在班里了。今天我和沈老师都早班时间到班级。沈老师负责签到，我负责带带孩子们晨间活动。晨间活动安排的仅仅有序。进班后，我们安排了晨间谈话：你最喜欢的小动物。紧接着就是早操，由于今天天气原因，所以早操只有在。</p><p>11、小班家长开放半日活动感受家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。我们小（三）班的小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的像老师讲的那样进步那么大吗？在小朋友和家长们的期盼中，我们小班组开展了“家长开放半日”活动。首先，爸爸妈妈们听了一个关于保护牙齿的。</p><p>12、记小班家长开放日活动今天的家长开放日活动可真热闹，家长们都安排好了工作，积极地参加到我们的活动中。早上来园，孩子们拉着家长，拿着跳跳球开心地玩了起来。幼儿在家人的搀扶下能大胆地玩，在玩的过程中感受到了无穷乐趣。有几个小朋友真能干，一会儿的功夫就学会了独立玩跳跳球了。今天我班的孩子早操做得特别认真，他们一边做着动作一边跟着音乐大声地唱着，家长们看了非常地开心，纷纷拿出相机拍个够。我觉得今天好几个小朋友因为家人来了特别得调皮，在我们上课的时候一直捣蛋，发出奇怪的声音，影响了其他小朋友听课。而平时这些。</p><p>13、小班家长半日活动开放综合活动：大型运动器械一、晨间 内容：综合活动：大型运动器械，跳布棒 走拖小车 上肢拉力器 要求：1.能够选择自己喜欢的东西玩，知道换一个玩具时要把手上的玩具先放好。2.体验与同伴共同游戏的快乐。二、集体教育活动科学：数学游戏“分大小”目标：1.能准确区分出自己所选两物之间的相对大和小，并认识大小标志。2.乐意参加数学操作游戏，逐步形成遵守规则的意识。准备：教具大小标记，游戏卡一套，大小不同的花和五角星;学具分大小游戏板10套，碗和雪花片小动物找家5套送玩具回家5套按颜色标记拿玩具5套玩具宝宝。</p><p>14、小班家长开放日教学活动教学活动：小班绘本抱抱活动目标：1.感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。活动准备：绘本故事(ppt)活动过程：一.师幼互动 ，激发兴趣。PPT第一页(小猩猩)：介绍名字，故事背景。二.师幼阅读绘本抱抱1.PPT第二页(大象)：小猩猩看到了谁在抱抱?它们是怎么抱在一起的啊?(大象，用鼻子)2.PPT第三页(变色龙 蛇)：小猩猩又看见了谁在抱抱?请幼儿来模仿3.PPT第四页 (波波难过)：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊?4.PPT第五页(大象帮波波)：谁来帮助。</p><p>15、小班家长开放半日活动小节家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。我们小（二）班的小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的像老师讲的那样进步那么大吗？在小朋友和家长们的期盼中，我班开展“家长开放半日”活动。首先，我们向家长展示了晨间锻炼和早操的开展情况。</p><p>16、小班家长开放日反思活动是谁咬了我的大饼昨天是我们的小班家长开放日，老天真是眷顾，周三还是倾盆大雨，到了周四天就晴了。其实原定的活动内容是我的爸爸，考虑到有些孩子的爸爸没空来参加，进而会影响到孩子的情绪，所以我把活动改成了绘本是谁咬了我的大饼。在活动的开始部分我是采用图片导入的形式，吸引幼儿注意力，激发幼儿参与阅读的兴趣。“这是什么啊？”“味道怎么样？”“猜猜是谁做的呢？”内容与孩子的生活经验相结合，孩子讲述的积极性被激发出来了。第二部分是以牙印为线索，理解故事内容。我在活动中注重引导孩子学习讲述。</p><p>17、小班家长半日活动感悟小班第一个学期爸爸妈妈们对宝宝在园一日活动既好奇又疑惑：宝宝在园到底做些什么呢？老师会怎样对我的宝宝等。2012年11月28日上午我们向家长开放了家长半日活动活动。活动从八点以后开始，时间还早可爸爸妈妈有的按耐不住好奇的心，都早早的来到了班级外，站在窗户外伸头张望，似乎宝宝在园的一举一动都看不够。宝宝们在老师的提示下有序的进行活动。9点20分稍过，我们开始了今天第一个集体教学活动妈妈抱抱我，活动中好多孩子都认真的投入到活动中来。当互动中环节请爸爸妈妈和宝宝互说一句甜甜的话，并相互用动作。</p>