小班健康领域

小班健康领域Tag内容描述：<p>1、健康领域的教案小班 健康领域的教案小班 活动目标： 1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。 2、引导幼儿用连贯的语言讲述。 3、提高幼儿穿脱衣服的能力。 活动准备： 1、准备各种各样的衣服。 2、彩笔、纸 3、洗衣盆、肥皂 活动过程： 一、讲述故事 1、教师讲故事：明明和方方是邻居，方方特别讲卫生， 每天衣服干干净净，叔叔阿姨还有小朋友们都很喜欢方方， 可明明呢？衣服整天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换 衣服，他会哭着喊着的跑开，小朋友们看到明明不换衣服， 整天脏兮兮的，都不愿跟他玩。 2、与幼儿讨论： 小朋友们为什么都。</p><p>2、小班健康领域教案认识五官一、活动目标：1、能正确的说出口鼻眼耳的名称，在老师的口令下指出相应的位置。2、初步探讨和了解口鼻耳眼的作用。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。二、活动准备:PPT三、活动流程：(一)开始部分：1、师生问好。(二)基本部分：1、教师出示女孩头像图片请幼儿观察，漂亮的女孩子头上都有些什么。教师引导幼儿说出五官的名称，并请幼儿指出它们的位置和数量。(教师总结每个正常的人都会有两只眼睛，两只耳朵，一个嘴巴一个鼻子并告诉幼儿它们有一个共同的名字叫做五官)。2、感官游戏：教师分别出示五官。</p><p>3、小班健康领域：圈圈乐【设计意图】通过观察，小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。【活动目标】1、探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。【活动准备】1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。2、欢快的背景音乐磁带。【活动重难点】练习钻、跳、平衡等基本技能。【活动过程】一、热身运动：师幼共同做圈操，活动身体各关节，做活动前准备。（听音乐入场）“小朋友。</p><p>4、小班健康领域:防火小能手游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园小班健康领域说课稿橡皮膏小熊 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、 说活动设计。</p><p>6、精品文档 小班健康领域活动 我有一双小小手 设计意图 刚刚进入幼儿园的小朋友经常摆弄自己的 但并不清楚他们的结构和名称 手是幼儿最感兴趣的身体器官之一 而且幼儿健康教育的分类目标表明 幼儿应该 认识身体的主要器官的名称和功能 并知道保护各器官的方法 我结合幼儿自身的需要和 纲要 的要求选择了这一活动 引导幼儿认识小手 初步具有保护小手的意识 活动目标 1 初步了解手指名称 2 观察手指的外形特征。</p><p>7、小班健康教案领域 睡觉要有好习惯 授课人 刘 缓 活动目标 1 通过比较 分清哪些是睡觉的好习惯 2 逐步建立良好的生活习惯 活动准备 图片三套 A陪睡与独睡 B早睡早起与晚睡晚起 C睡姿正确与睡姿不正确 活动过程 1 教师提问 引出陪睡与独睡的话题 1 是大人陪着睡的 谁是自己睡的 引导幼儿说出大孩子是自己睡的 2 小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的 根据幼儿回答 教师出示图片A 教师小结。</p><p>8、小班健康领域活动教学设计 胡家琴 活动内容：蔬菜水果营养好 活动目标：1 幼儿认识常见的蔬菜和水果，知道它们对健康有利。 2培养幼儿养成良好的饮食卫生及习惯。 活动准备：水果实物（磁卡）若干，蔬菜实物（磁卡）若干。 活动过程： 一 认识各种蔬菜，了解蔬菜的营养价值。 1今天老师给小朋友们带来了几个饭桌上的好朋友，看看他们是谁？ 2听听蔬菜宝宝们都在说什么呢？ 胡萝卜： 我是胡萝卜宝宝，要是和我做朋。</p>