小班认识颜色

小班认识颜色Tag内容描述：<p>1、幼儿小班认识颜色教学设计教师 付红琴活动目标：1.引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。2.巩固涂色的方法，使幼儿运用恰当的颜色涂染。3.培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。4.学习对相同颜色归类。活动准备：1. 红、黄、蓝、绿积木若干。2. 电脑图片若干。3. 须涂色的简笔画图片若干。活动过程：（一） 去宝宝家1.今天老师带小朋友们去蔬菜、水果宝宝家转转好吗？大家要有礼貌，看见宝宝们要问好，给你吃的要说谢谢，走时要说再见。2.老师从篮子里取出各类蔬菜、水果宝宝教幼儿认识并辨别颜色。3。</p><p>2、小班认识颜色系列活动（一）会变的颜色活动预设目标:1、培养幼儿对颜色的兴趣。2、初步培养幼儿的观察能力。3、初步让幼儿在探索中懂得颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。活动准备：红、黄、蓝颜料、棉签若干、图画纸活动过程：教师变魔术，幼儿观察。小朋友，地板放着什么？都有很什么颜色？今天，老师要当个小小魔术师，便魔术给你们看，好不好？幼儿动手感知颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小的要求活动要求把颜料涂在纸上，不能涂在衣服或者墙上。第 1 页 共 1 页。</p><p>3、小班认识颜色的教案余姚市工业幼儿园 施佩菁 人一生下来就能辨别光，其次就是辨别颜色，最后才能辨别形状。颜色和形状是客观事物的外部特征，小朋友认识客观世界都是由外部特征开始的。各种美丽的颜色对小朋友的视觉有强烈的吸引力，通过认识各种颜色可培养幼儿的审美能力，陶冶他们美的情操。 小班幼儿一般在入园前就认识了红、黑、白等色彩鲜明的颜色。不过由于我们班小朋友年龄普遍偏小，再加上生活在农村的孩子对色彩方面的家教相对薄弱点，刚入园时只有一小半幼儿能认识几种主色调，大半的幼儿一种颜色也不认识。因此如何教会幼儿认。</p>