小班数学课件

小班数学课件Tag内容描述：<p>1、活动时间：2015年4月12日 （星期日 下午）活动领域：科学 （数学）活动名称：图形宝宝来排队活动目标：1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动重点：在教师引导下找出图形排序规律。活动难点：按一定顺序排序。活动准备：经验准备幼儿已经会按从大到小、从小到大排列。物质准备幼儿人手一套排序的图形宝宝操作材料，图形妈妈图片一张。活动过程：一、出示图形妈妈，引起幼儿活动兴趣。二、导入活动教师：小朋友们好！我是图形妈妈，今天我带来了好多图形宝宝来你。</p><p>2、小班数学公开课详案修路含PPT课件设计意图：基于小班幼儿的认知特点和需要，设计、组织一些简单的数领域集体教学活动是适宜并且需要的，如帮助幼儿掌握对图形特征的区分及配对，也是小班幼儿所要达到的认知水平。因此，基于幼儿对主题”动物花花衣”中”熊”主题的兴趣设计此数学活动。首先，考虑到小班幼儿年龄和生理心理的特点”好游戏、好动”，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，因此，结合主题，创设情境，使幼儿在游戏中快乐而又有效地掌握。其次，小班幼儿缺乏对周围同伴的关心和帮助意识，通过创设帮助小熊修路的情。</p><p>3、小班优秀数学公开课教案学习4以内的序数活动目标：1、学习4以内的序数。2、培养序数概念。3、培养幼儿团结友爱的精神。活动准备：1、演示板一套、智慧盒每人一套。2、PPT课件活动过程：幼儿随音乐有序入座。一、游戏导入教师：森林里的小熊生病住院了，他的好朋友们听到这个消息非常着急，都要去看望小熊。我们来看一看，第一个到医院里来看望小熊的是谁呢？（出示PPT-小狗）。请小朋友拿出小狗的棋子把它放在第一行数字1的后面。小狗刚刚到不久，第二个好朋友也来了。那第二个好朋友是谁呀？我们快来看一看。（出示PPT-小猫）。请小朋友。</p><p>4、小班数学公开课教案比较小和大【活动目标】1、能目测出小和大。2、知道物体要通过比较才能比较出小和大，不同的物体比较有不同的结果。3、进一步提高分析、判断的能力，有初步的逻辑思维。【活动准备】1、一堆未吹过的气球；2、事先布置的教室。【活动过程】1、教师引入话题：小朋友们，今天老师来上班的路上看到一棵好大好大的树，它比咱们幼儿园里的树都要大。你们见过大树吗？引发幼儿兴趣，进一步引导幼儿讨论“见过的大的物体”。2、教师逐步深入“那么小朋友们都见过很多大的东西，（屈老师 www.qulaoshi.com）请小朋友们看看我们的。</p><p>5、小班数学公开课教案点点虫虫飞活动目标：1、感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。2、乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，15点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。活动过程：一、游戏导入-激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地-绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并。</p><p>6、小班数学优秀公开课教案认识序数【活动目标】1、初步感知理解序数，知道数字还可以表示物体的位置。2、愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。【活动准备】1、一幢7层楼的房子；2、17的数字卡；3、7个动物（大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子）。【活动过程】1、复习7以内的数量。师：“熊猫老师开始上课了，看看它又哪些学生？共有几个学生？我们一起数一数？（数字7）”2、引导幼儿帮助动物排队，初步感知理解序数的意义。“熊猫老师要带它的动物朋友出去做游戏了，它要求小动物排着一条整齐的队伍出去，我们来帮助它们排队。</p>