小班体育游戏

小班体育游戏Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班体育游戏 一、抢小花 目标 1、发展快速奔跑能力。 2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。 准备 加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。 活动过程: 1、准备活动：做律动“小矮人”。 2、第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的？引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。 3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，。</p><p>2、卢家巷幼儿园 活动设计小班体育游戏：大脚踩小脚卢家巷幼儿园 史玲媛活动目标：1锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量；2增进家长与幼儿之间的情感，熟悉幼儿园生活。活动准备：1活动场地2小贴花若干活动过程：一、创设情景导入，教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏师：小朋友们喜欢玩游戏吗？那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗？今天小朋友的爸爸妈妈都来了，那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗？那在玩游戏之前我们先热个身，先说一个儿歌好吗？二、交代游戏规则，让幼儿和家长边跟随教师念儿歌边做游戏1学说儿歌师：小朋友和爸爸妈妈跟着我一起。</p><p>3、小班体能游戏海绵棒活动目标:1发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。2培养幼儿热气运动兴趣。活动准备：若干条海绵棒、音乐、室外场地、口哨、音响活动过程：1、 引导部分1、 集合整队，师生问好。2、气氛营造：拍手游戏：（前拍 后拍 左拍 右拍）相反3、热身活动：A头部运动： B肩部运动 C腰部运动D膝关节运动或者课前小游戏：切水果！二、游戏过程游戏一：小小运动员请出几名家长帮忙把海绵棒拉开，排成像栏杆一样排成一排，让所有的小朋友在开头排成一队，依次排队跳过去，游戏进行数次。游戏二：小兔子过山洞让刚刚请出来帮忙的家长把海绵。</p><p>4、已经用过了训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布www.cnfirst.net2008-10-30 02:46:03网络整理 进入幼师社区|博客 师：“刚才小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？” 训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布目标：1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方2、培养愿意参加游戏互助合作的情感准备：彩色布过程:一、介绍内容师：“小朋友，你个看地上睡着一块圆形的彩色的布，今天我们要和这块彩色布做游戏，但是我们不能把它给吵醒了。。</p><p>5、幼儿体育游戏大全一、幼儿园大班体育游戏教案：迷迷转玩法：幼儿两臂侧平举，在原地旋转。边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。 当念到站字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。二、幼儿园大班体育游戏教案：做冰块 玩法：大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。”念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三。</p><p>6、幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备： 大型玩。</p><p>7、30个超有意思的幼儿园小班体育游戏【导读】幼儿体育游戏是幼儿园体育教育的重要组成部分。设计适宜幼儿的体育游戏，不仅可以增强幼儿体质，还有助于幼儿自我意识的建立，培养幼儿的身体形态和表现美的能力，促进幼儿健康成长。因此，特意为幼师们挑选及整理了一些有意思的小班体育游戏，希望你喜欢。游戏1：小猪回家 游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍。</p><p>8、小班游戏活动名称抢椅子（体育游戏）游戏反思目标1. 提高跑的技能和技巧，培养快速反应及应变能力。2. 训练身体动作灵活性和敏捷性，激发对身体游戏的兴趣。准备椅子，录音机，室外场地游戏玩法将幼儿分成若干组，每组人数4-5人，每组椅子的数量比实际人数少一张，吧椅子摆成一圈。参与游戏的人在椅子前站好。老师放音乐，幼儿听音乐声后开始跑，音乐停止时快速的找到一把椅子坐下来。最后没有椅子坐的人被淘汰，第一轮结束。第二轮游戏时撤下一把椅子，保持椅子的数量始终比人数少一张，游戏继续直到剩下一把椅子两个抢，谁最终抢到椅子。</p><p>9、走步的目标：1、 改进自然走步动作,掌握多种走步方法，提高能力,做到自然走步时步幅能放开，落地较轻，脚尖向前，躯干正直，摆臂自然协调。学会几种简单的模仿性走，并能独立地想出模仿性走步动作；习惯排队走步，排队走步时不掉队。2、 学会45个走步游戏，喜欢和同伴做走步游戏，并能遵守游戏规则。3、 发展方位知觉和速度知觉；发展注意力，排队走时不东张西望；培养观察力和模仿力。跑步的目标：1、 发展跑的动作，使幼儿能迈开步子跑，跑得平稳，双臂能前后自然摆动，能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。20米跑不慢于7秒。2。</p><p>10、小班体育游戏教案：运萝卜活动目标：1初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能，培养幼儿动作的灵活性和协调性。2培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。活动准备：垫子4块，“萝卜”若干活动过程：一、开始部分。幼儿跟老师一起做模仿操。二、基本部分。1讲解游戏“运萝卜”的游戏规则及方法。“小朋友们，我们上次种的萝卜都丰收了，我们今天去田里把它们运回家，好吗？”“在去田野的路上有一块垫子，我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”2教师示范爬垫子的方法和游戏过程。再请个别幼儿示范12次。3幼儿重复游戏34次。教师个别指导，纠。</p><p>11、小班体育游戏：泡泡历险记田琳霞 三门峡市实验幼儿园 设计意图：小班的孩子很喜欢参加体育游戏，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了这节活动。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。活动目标：1.幼儿练习由易到难双手滚球。2.让幼儿体验和老师一起玩球的乐趣。活动准备：大软球若干、桥型积塑、道具大树、花。活动过程：一、热身活动。出示泡泡胶，和孩子一起玩游戏。二、基本部分。1.幼儿自由选球。2.幼儿在场地内跟着老师自由滚球。3.。</p><p>12、小班体育游戏教学反思篇一：小班体育游戏教学反思在开展小班体育游戏开汽车时，我发现我们班的小朋友对于汽车都很感兴趣，记得有一天，一个孩子跑到我面前说“老师、老师、我爸爸买了一辆好大的车呢，你到我家来，我们开车出去玩好吗？”于是，很多孩子都呼啦一下围了上来，“老师，路上有红绿灯的”；“我也坐过小汽车”；“我奶奶送我一辆小汽车，我能开的”对于马路上的事，孩子们似乎都特别感兴趣，如果让他们做一回司机的话，相信一定会很开心的，于是，我设计了此活动。将目标定位：1、会看红绿灯，知道一些简单的交通规则。2.练习。</p><p>13、莺莺艺术幼儿园集体教学活动方案：活动名称：找宝贝P78侧重领域：运动活动目标：1、 愿意参加体育游戏，体验游戏的快乐。2、学着按照老师的口令行动。活动准备：各种小玩具若干，并藏在草地上或者大型玩具的不同部位、小铃一个、放玩具的“宝贝箱”活动过程：1、 模仿游戏动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”二、介绍玩法。1、教师告诉幼儿：看！今天，老师带了许多的宝贝，我要把他们都藏起来，我藏玩具的时候请你们把眼睛都闭上。等老师说，“。</p><p>14、一、游戏：老花猫抓老鼠准备：小老鼠头饰（与小朋友人数相等）老鼠妈妈头饰一只，老花猫头饰一只，设置老鼠的家。玩法：一位老师扮老鼠妈妈，另一位老师扮老花猫，小朋友扮小老鼠。老鼠妈妈对小老鼠说：孩子们，天已经黑下来，我们去偷东西吃，有一只老花猫，你们要当心，不要被它抓住，现在跟着妈妈出门去。（学着老鼠的样子边走边念）黑夜里静悄悄，坏蛋老鼠出来了，东瞧瞧，西望望（做瞧、望、的动作）看不见人就吱吱叫（用尖尖的嘴巴做偷吃东西的动作）（老花猫出场）念：老花猫出来了，眼睛睁的铜铃大，妙呜-就把老鼠抓住了，抓住了。</p><p>15、小班体育游戏反思小班体育游戏反思一：小班体育游戏教案与反思设计背景我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作大萝卜、小路，还有路边的小花，孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小兔子们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过看望小马、拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。活动目标情感、态度：激发幼儿参加体育活动的兴趣。知 。</p><p>16、小班体育游戏幼儿园小班体育游戏游戏名称：龟兔接力活动人数：20人（10只小乌龟，10只小兔）活动道具：10个小乌龟头饰，10个小兔子头饰，10个水果，1块垫子游戏玩法：1、小乌龟在场地左边站成一排，小兔子在场地的右边站成一排，垫子房子场地中间，每个小兔子手里一个水果。2、第一只小乌龟爬过垫子告诉场地右边的第一只小兔子（以拍手为准），请他把水果送到对面。3、小兔子拿着水果跳这送到左边的场地，拍一下第二只小乌龟的手。4、第二只小乌龟出发，以此类推。游戏名称：兔宝宝真能干活动目标：1、引导幼儿双脚向前行进跳。2、鼓励幼。</p><p>17、民间体育游戏，培养小班幼儿的运动兴趣纲要中指出：培养幼儿对运动的兴趣，是幼儿园开展运动课程的重要目标，使幼儿为其今后的终身乐于参与运动打下良好基础，为更好的落实“纲要”精神，我们小班借助民间体育游戏这一载体进行了“在开展民间体育游戏中，培养小班幼儿的运动兴趣”研究。在实践活动中我主要通过以下几个方面来培养幼儿运动兴趣的：一、选择新颖有趣的教学内容，激发幼儿对运动的兴趣民间体育游戏内容广泛而丰富，适合于不同年龄层次的幼儿。小班幼儿的年龄小，处于具体形象思维阶段，我们遵循他们的认知特点，经过一学期的。</p><p>18、小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。活动重难点：探索爬的不同方法。活动流程：热身运动小乌龟爬行;龟兔赛跑;放松运动活动过程：一、热身运动，激发兴趣。师：“ 我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”二、探索不同爬行的方法。1、幼儿自由探索爬的不同方法。师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就。</p>