小班语言春天的电话

小班语言春天的电话Tag内容描述：<p>1、春天的电话 活动目标 理解故事内容 学说打电话的内容 尝试讲述春天的主要特征 体验与人分享美好事物的情感 活动准备 事先带领幼儿外出找过春天 故事图片 活动过程 谈话导入 教师 春天来了 我们一起找过了春天 小朋友们看到的春天里有些什么呢 教师小结 我们看到的春天里有黄黄的油菜花 绿绿的麦苗 好看的蚕豆花 青青的小草 美丽的豌豆花 春天真美啊 完整欣赏故事 教师 小朋友们找到的春天真美啊 很多小动。</p><p>2、小班语言春天的电话教案活动目标：1、 引导幼儿理解童话故事，弄清楚小动物之间打电话的顺序，并感受小黑熊和其他小动物的美好心灵和欢快情绪。2、 要求幼儿能用简单而形象的动作扮演角色，学习故事中的对话语言。3、 依据故事的主要情节结构，要求幼儿想象出新的故事人物和情节。并用语言改编一段故事内容。活动准备：1、春天的电话电脑软件；2、录音机、故事录音磁带一盒、玩具电话两部；4、 小熊、小鸟、小白兔、小乌龟、小鸡头饰人手一个。活动过程：一、导入活动1、放录音：（打雷的声音）小朋友听，这是什么声音？（打雷的声音）春。</p><p>3、第 1 页 共 5 页 小班语言小班语言 春天的电话春天的电话 教学设计教学设计 活动目标 1 理解故事内容 学说打电话内容 了解春天 的特征 2 懂得把美好的事情与人分享的快乐 活动准备 1 事先带领幼儿外出找过春天 2 故事图片 活动过程 一 谈话导入 春天来了 我们一起找过了春天 小朋友们看到的春天里有些什么 总结 我们看到 的 活动目标 1 理解故事内容 学说打电话内容 了解春天 的特征。</p><p>4、小班语言优质教案春天的电话活动目标：1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。活动准备：1、事先带领幼儿外出找过春天。2、故事图片。活动过程：一、谈话导入：春天来了，我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花春天真美啊！二、完整欣赏第一遍故事。师：小朋友们找的春天真美啊，很多小动物也想去找春天，听一听有哪些小动物也找到了春天师幼互动，理解故事内容，了解故事人物师。</p><p>5、春天的电话小班语言教案 活动目标 1 理解故事内容 学说打电话内容 了解春天的特征 2 懂得把美好的事情与人分享的快乐 活动准备 1 事先带领幼儿外出找过春天 2 故事图片 活动过程 一 谈话导入 春天来了 我们一起找过。</p><p>6、小班语言活动 春天的电话 反思 在设计小班语言活动 春天的电话 一活动中 我考虑到由于小班的年龄特点 形象的绘本较能引起他们的注意 如何能让小动物活灵活现呢 于是我用多媒体录音的形式将小动物打电话时说的话录下来 这种形式更能激发孩子们听故事的兴趣 整个活动 大部分幼儿喜欢参与到活动中来 而且在活动中能通过观察及讲述理解故事情节 大胆地预测故事中的人物对话 并且在倾听和表达中 感受故事中的优美语言。</p><p>7、小班语言活动 春天的电话 活动目标 理解故事内容 学说打电话的内容 尝试讲述春天的主要特征 体验与人分享美好事物的情感 活动准备 事先带领幼儿外出找过春天 故事图片 活动过程 谈话导入 教师 春天来了 我们一起找过。</p><p>8、小班语言活动 春天的电话 教案 活动目标 1 引导幼儿理解童话故事 弄清楚小动物之间打电话的顺序 并感受小黑熊和其他小动物的美好心灵和欢快情绪 2 要求幼儿能用简单而形象的动作扮演角色 学习故事中的对话语言 3 依。</p><p>9、小班语言评优课教案 春天的电话 活动目标 1 理解故事内容 学说打电话内容 了解春天的特征 2 懂得把美好的事情与人分享的快乐 活动准备 1 事先带领幼儿外出找过春天 2 故事图片 活动过程 一 谈话导入 春天来了 我们一起找过了春天 小朋友们看到的春天里有些什么 总结 我们看到的春天里有黄黄的油菜花 绿绿的麦苗 好看的蚕豆花 青青的小草 美丽的豌豆花 春天真美啊 二 完整欣赏第一遍故事 师 小。</p><p>10、活动目标：1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。活动准备：1、事先带领幼儿外出找过春天。2、故事图片。活动过程：一、谈话导入：春天来了，我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜。</p><p>11、小班语言评优课教案 春天的电话 活动目标 1 理解故事内容 学说打电话内容 了解春天的特征 2 懂得把美好的事情与人分享的快乐 活动准备 1 事先带领幼儿外出找过春天 2 故事图片 活动过程 一 谈话导入 春天来了 我们一。</p><p>12、中班语言 春天的电话 活动目标 1 理解故事内容 了解春天来了的一些特征学说动物对话 2 体验互相关心和热爱大自然的情感 材料准备 1 春天的电话 flash PPT 2 小熊 小松鼠 小白免 小花蛇 小狐狸图片各一个 活动过程 一 激发兴趣 1 师 冬天的时候 小黑熊在干什么呢 冬眠 2 师 可是 轰隆隆 的一声把小黑熊给吵醒了 我们一起来看看小黑 熊发现了什么 二 欣赏故事 讨论 1 教师播放。</p><p>13、幼儿园小班语言春天的电话教案一.教学目标：引导幼儿理解童话故事，弄清小动物之间打电话的顺序。感受黑熊和其它小动物的美好心灵和欢乐情绪。要求幼儿能简单地学习故事中的对话语言，记住电话号码。二.教学准备：录音机、磁带、投影机、有关教学内容的投影片、幼儿操作的学具7？/FONT8套。重点：弄清楚小动物之间打电话的顺序及电。</p><p>14、幼儿教育：________ 小班下学期语言教案春天的电话 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 小班下学期语言教案春天的电话 一、教学目标： 引导幼儿理解童话故事，弄清小动物之间打电话的顺序。感受黑熊和其它小动物的美好心灵和欢乐情绪。要求。</p><p>15、教学资料参考范本 幼儿园小班语言活动：春天的电话 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、教育要求 理解故事内。</p><p>16、教学资料参考范本 幼儿园小班语言教案：春天的电话 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、理解故事。</p><p>17、幼儿园小班语言教案春天的电话活动目标：1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。活动准备：1、事先带领幼儿外出找过春天。2、故事图片。活动过程：一、谈话导入：春天来了，我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么。</p>