校本课程乒乓球

校本课程乒乓球Tag内容描述：<p>1、中学乒乓球校本课程一、一般项目课程名称：乒乓球主讲教师：教学材料：教材拓展、改编课程类型：综合实践型授课时间：一学年授课对象：高一年级乒乓球爱好者二、具体内容1、课程目标：知识技能：以“健康第一”为宗旨。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主线、以学练为宗旨”的主题通过练习，充分发挥体育小骨干的作用，体现了学生的主观能动性，活跃了课堂气氛，同时为学习教材起到了积极的前导作用。教过程与方法：使学生进一步将探究化条理化、知识化，还可以使大家在分析问题、解决问题的过程中，学会。</p><p>2、乒乓球校本课程教材目 录第一章：乒乓球运动概述 3第二章：乒乓球部分基本理论 第一节：球拍的种类与性能 4第二节：乒乓球运动常用术语 6第三章：乒乓球基本技术 第一节：基本站位与基本姿势 10第二节：握拍法 11第三节：发球与接发球 12第四节：基本步法。</p><p>3、黑龙江省密山市第七小学乒乓球校本课程教材乒乓球校本课程教材密山市第七小学序 言乒乓球是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。它具有较高的锻炼价值。作为一项全身运动，乒乓球所特有的速度快、变化多的特点决定了参与者在以下方面均可受益：一、全身的肌肉和关节组织得到活动，从而提高了动作的速度和上下肢活动的能力。二、极有效地发展反应、灵敏、协调和操作思维能力。其次由于该项运动极为明显的竞技特点和娱乐功能，又使其成为一项培养勇敢顽强、机智果断等等品质和保持青春活力，调节神经的有效运动。对于那些希望保持青。</p><p>4、乒乓球校本课程教学计划为了让学生掌握乒乓球的基本知识（包括器材、装备、握拍方法、热身活动、比赛规则等），在学打乒乓球的练习中要掌握哪些技术要点，打好乒乓球要注意的关键问题。在乒乓球的学习与训练过程中，使学生少走弯路，特作训练计划如下：1、站位与移动训练站位上的要求、身体姿势、移动中的位置。用3课时教学完成。发球技巧与训练。2、正手发转球技术、不转球技巧与训练。要求：用多球进行发球的强化练习。用6课时完成本教学。3、正手发右侧上旋球，下旋球技巧与训练。要求：发侧上旋球应位于稍高的击球点，球拍由右后方向。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式乒乓球校本课程教案教师： 学时上课内容1竞赛规则介绍、球感练习、素质练习。2准备姿势、移动步伐综合练习、正手攻球、反手推挡技术、素质练习。3左推右攻技术、素质练习。4正手发下旋球技术、素质练习。5正手拉弧圈球技术动作、素质练习。6乒乓球基本战术、素质练习。7活动比赛。8活动比赛。9考试。10考试。11机动。 第一课 活动目标：1. 介绍乒乓球历史、相关。</p><p>6、校本课程乒乓球教案第 周 第 1 次课年级 学生人数男女课的任务：1.了解乒乓球运动概况及常用术语；2.初步掌握握拍方法、站位准备姿势及单步移动；3.初步学会平挡球；4.身体素质：发展下肢弹跳力。课的部分时间课 的 内 容和组 织 教 法练习的时间和次数准备部分一、课的开始（一）体委整队，汇报人数；（二）教师检查人数、服装，安排见习生；（三）宣布课的内容与任务1. 1. 介绍乒乓球运动概况及常用术语；2. 2. 学习握拍方法、站位、击球的准备姿势及单步移动；3. 3. 学习平挡球；4. 4.。</p><p>7、泰州市第二中学校本教材乒乓球主讲人 姜南 范红卫课程开发背景乒乓球项目在我校有着悠久的历史，有着广泛的学生与教师基础。乒乓球运动是手握球拍在中间隔一网的球台上轮流击球的一项球类运动。它具有球体小、速度快、变化多、设备简单、趣味性强、不受年龄性别限制的特点，深受人们的喜爱。经常参加练习，可以发展人的灵敏、协调等素质，提高动作速度，改善心血管系 统机能，还能发展人的机智、沉着，勇于拼搏，敢于胜利等品质。 中学乒乓球的教学任务，是结合教学教育学生勤学苦练，培养互帮互学精神，向学生传授乒 乓球运动的基本知识。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________乒乓球校本课程教案教师： 学时上课内容1竞赛规则介绍、球感练习、素质练习。2准备姿势、移动步伐综合练习、正手攻球、反手推挡技术、素质练习。3左推右攻技术、素质练习。4正手发下旋球技术、素质练习。5正手拉弧圈球技术动作、素质练习。6乒乓球基本战术、素质练习。7活动比赛。8活动比赛。9考试。10考试。11机动。 第一课 活动目标：1. 介绍乒乓球历史、相关知识及比赛规则。2. 熟悉球感练习。3. 身体素质练习：耐力。</p>