校本培训材料

校本培训材料Tag内容描述：<p>1、校本培训材料教师教育行为与学生心理健康教师教育行为与学生心理健康-关注师源性心理问题专题主要内容介绍：一、师源性心理问题的概念二、造成师源性心理问题的教师表现三、师源性心理问题成因分析四、减少师源性心理问题的途径学习目标：通过本专题学习1、 了解师源性心理问题的成因2、 反思自己在教育教学实践中的教育行为3、 思索如何提高自身的心理健康水平，完善教育行为校园惨案2005年4月的某日晚上，浙江台州黄岩区江口镇的一名中学生，15岁的陈佳，在家中留下遗书，悄然出走。遗书“妈妈，你不要找我，我有很多很多的话想跟你说，。</p><p>2、小学数学中常用的思想方法数学思想和数学方法的教学要求教师必需较好地重视并掌握有关的数学思想和数学方法。数学思想方法是以数学为工具进行科学研究的方法。纵观数学的发展史我们看到数学总是伴随着数学思想方法的发展而发展的。如坐标法思想的具体应用产生了解析几何；无限细分求和思想方法导致了微积分学的诞生，数学思想方法产生数学知识，而数学知识又蕴载着数学思想，二者相辅相成，密不可分。正是数学知识与数学思想方法的这种辩证统一性，决定了我们在传授数学知识的同时必须重视数学思想方法的教学。对小学数学而言，数学思想方。</p><p>3、名校校本培训专题经验材料强化学习 普及课标提高教师教学水平，推动学校质量提升城关二小课标普及工作汇报课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架，为我们提出了指导性的教学原则和评价建议，规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求，是教师教学工作的准绳和标杆，是每位教师都应掌握内化的最基本的工具书。新课改以来，我校一。</p><p>4、校本培训汇报材料一、学校高度重视校本培训工作1、从观念上我们充分认识到了在当前课改形势下这种以教师任职校为基本培训单位的促进教师素质提高的培训活动是加强教师队伍建设的有效途径，是开展课改师资培训的理想选择。上级部门开展的培训虽然是有效的、系统的，但培训观念上往往以统一的标准和评价方式，塑造统一规格的教师，忽视了教师培训的的层次性、差异性和多样性。因此我们在完成上级培训任务的基础上，尤为重视以校为本的教师培训。2、从制度上约束提高教师校本培训意识，引领教师向专业化方向发展。我们制定了校本培训制度校本。</p><p>5、校本培训王刘八寨小学校本培训（20152016）（一）教师角色新思考提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事件，让我对教师的角色又有了新的思考。一、教师要是一位出色的语言大师。前不久，就因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，生发出了一些不必要的麻烦；在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾；在教。</p><p>6、小学综合实践活动教师校本培训资料小学综合实践活动教师校本培训资料第一部分：国家课改纲要与指导纲要 1什么是综合实践活动？综合实践活动的课程性质是什么？（指导纲要）综合实践活动是一门面向全体学生开设的，以学生现实的社会实践活动作为课程的主要途径和资源；以学生自主学习和直接体验为主要学习方式；以实践性主题活动作为教学的基本方式；以促进学生全面、充分、健康的发展，促进学生的个性养成和人格完善，提升学生品德修养和社会责任感为主要任务的必修课程。从管理和实施的角度看，综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学。</p><p>7、欢 迎 光 临 语 网 中 网 http:/www.laomu.cn【校本培训语文学科辅助资料二】瓦尔登湖分层教学教案一、教学设想：本课重在景色描写，较易理解。故在介绍作者、布置生字词以后，将全课内容设计为一套阅读练习题，由学生自读课文后独立完成，最后再由教师评讲，再阅读有关评价文章。这样作，是为了培养学生的自学能力和解题能力。二、教学目的: 1、学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。2、学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。 3、探讨本文作者对生活的态度大自然、生活和现代文明的看法。三、教学重点、难点:1、重。</p><p>8、新课改、新理念、新视角我国现阶段的新课程改革是一项开创性事业，需要一流的教育理念和教育实践，在某种意义上是一场教育思想的革命。新课程改革理念研究的凸现，既是对新课程改革实践理性的呼唤和回归，又是对新课程改革科学理性的反思、建构与价值整合。今天就围绕“新课改基本理念”、“教师如何适应新课改”和“如何做到新课改、新理念、新视角”这三方面和各位同仁进行共同学习。一、新课改基本理念：1、素质教育：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，。</p><p>9、做好班主任 培养好习惯培训者：乔瑜一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。（一）人的管理（学生）1、品德教育根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。2、关注学习调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3、关注发展注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，。</p><p>10、教师礼仪培训讲座材料时间： XXXXXX地点：希望小学多媒体教室参加人员：在职教师主讲人：XXX培训主题：教师的仪表、仪容、仪态礼仪培训内容：教师礼仪培训背景：教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造校园教师的良好形象。希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。教师礼仪培训课程收益：使教师的光辉形象更加深入人心；使教师。</p><p>11、前 言曾子说：吾日三省吾身。作为一名教师，自我反思，自我反省自己的教育行为，应该说，就显得比一般人更为重要。反思性教学，是一种在一定的教育教学理论指导下，教师根据制定的教学目标，对自己的教学活动进行审视、回顾，从正反两方面进行分析，强化正确认识，发现问题，及时调控，总结规律，进而解决问题，最终实现教师学会教学、学生学会学习的一种教学。 有幸生逢改革时。新课程改革为教育注入了新的活力，抓住新的教育契机，就能在教育教学活动中脱颖而出。新课改以来，各地广大教师积极参与其中，以极大的热情去实践新的教育教学。</p><p>12、第四讲 新课程理念课例我在上生命 生命时，在阅读教学过程中有这样一个片段：师：小朋友，现在请你们把第二段中自己认为最美的句子读给大家听，把快乐与大家分享，好吗？生 1 ：我认为“冲破坚硬的外壳，在没有阳光茁壮成长”这句话最令我感动！师：为什么呢？生 1 ：我从“不屈向上，茁壮成长”可以感受到香瓜子对生命的渴望和顽强拼搏，所以我很感动！生 2 ：你说得真好，我同意你的意见，香瓜子在艰苦的环境下不屈不挠、茁壮成长，的确令我们感动。生 3 ：你们都说得有理，但我要给你们补充一点， “那小小的种子里包含着一种多么强的。</p><p>13、前 言曾子说：吾日三省吾身。作为一名教师，自我反思，自我反省自己的教育行为，应该说，就显得比一般人更为重要。反思性教学，是一种在一定的教育教学理论指导下，教师根据制定的教学目标，对自己的教学活动进行审视、回顾，从正反两方面进行分析，强化正确认识，发现问题，及时调控，总结规律，进而解决问题，最终实现教师学会教学、学生学会学习的一种教学。 有幸生逢改革时。新课程改革为教育注入了新的活力，抓住新的教育契机，就能在教育教学活动中脱颖而出。新课改以来，各地广大教师积极参与其中，以极大的热情去实践新的教育教学。</p><p>14、汇报体会/经验材料 20XX暑期校本培训材料：从洋思到杜郎口看改革与创新 重点学校出不来教育界的教育教学专家，也不会在教育界产生轰动效应。原因很简单：生源质量高，学生问题少。教师按部就班，一切万事大吉。恰恰是那些教学质量薄弱的学校，遇到的问题多，才有可能“逼”出来“危机感很强”的教师，进行了大量义无反顾的探索。 江苏省有个泰兴市，泰兴市有个天星镇，天星镇有个洋思村，洋思村有个闻名遐迩的洋思中学。山东省最贫困的“鲁西南”地区，有个聊城市，市辖茬平县城东十公里左右，有个乡级初中杜郎口。洋思、杜郎口发财都有道。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________ 培训一:衡量一位好教师的十个标准 一、把情感还是信息交流放在首位 建立在缺乏师生情感基础上的。</p><p>16、校本培训材料 教育教学基本理论 1 课堂教学中如何改善学生的学习方式 学习方式是学生完成学习任务的基本行为和认知取向 新课标 指出 有效的学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆 那么 如何改善学生的学习方式就需要我。</p><p>17、复兴小学校本培训一览表 2011年度 1月 12月 次数 时间 地点 主持 内容 1 2月8日 会议室 黄腾飞 学习新课程 2 2月25日 会议室 涂重光 学习新课程 3 3月4日 会议室 王文 学习新课程 4 3月11日 会议室 陈钱 学习新课程。</p><p>18、校本培训资料（四） 课题研讨 教案语文 学科 五（2）班级 教者 向金萍 课题二泉映月教学目标l 认知目标：1.能用自己已有的知识和生活经验来理解词语。2.能联系课文内容，理解文中四处描写景色的语句。并能以景衬情，体会阿炳的内心变化。3.通过倾听音乐，培养学生的想象力。4.有感情地朗读课文l 情感价值目标：感受阿炳创造不朽。</p>