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校本研修报告册

榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表。中小学教师校本研修报告册。为了帮助广大教师多维高效的学习这套《中小学教师校本研修教材》。我们编写了《中小学教师校本研修&lt。校本研修报告册。校本研修报告册。任教学校 ************************。教师姓名 *******。

校本研修报告册Tag内容描述：<p>1、附件1榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表内容信息姓名王晓慧性别女学校第十中学继教证书编号职称中一电话13289489562项目申请事项提供材料申请认定分数实际认定分数初审复审认定研修主题初中英语后进生转化的策略见报告册5研修计划见报告册10活动记录研修专题讲座“学空生转化”专题讲座4示范教学Im more outgoing than my sister.4课题研究初中英语后进生转化的策略4学习笔记5000字3“大家访”记录10份3班主任校本教材编写1本3指导青年教师尚应平2听评课记录20个3研修总结见报告册10研修成果论文发表情况（人民教育、陕西。</p><p>2、中小学教师校本研修报告册导入技能训练姓名：任教学科：任职学校：蛟河市进修学校培训部编制二一一年六月编写说明为了帮助广大教师多维高效的学习这套中小学教师校本研修教材，根据教材学习的内容，我们编写了中小学教师校本研修报告册，目的旨在使参加培训教师在学习中更具有针对性和实效性，深入理解导入技能的意义、方式和方法。同时，也作为评价教师学习成果的一种手段。百年大计，教育为本；没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。高质量的教育期待着教学的有效性。实现教学的有效性迫。</p>

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