校本研修课题

校本研修课题Tag内容描述：<p>1、编号:正安县第一中学校本教研课题申 报 书项目名称: 高一学生学习物理习惯的研究申报单位: 正安一中物理组项目负责人: 贾 波申报日期: 2014年2月26日正安县第一中学 制课题名称高一学生学习物理习惯的研究承担单位正安一中物理组高一年级地址正安县凤仪镇和平街四小区课题负责人贾 波电话13985669531研究起止日期2014年2月26日至2014年6月30日一、问题的提出（说明要研究的问题）为了了解正安县第一中学普通班学生物理学习习惯的情况，准确掌握学生物理学习习惯存在的问题，促进以后学生学习物理的兴趣和提高学习的能力。新课程标准已经在。</p><p>2、研修课题 研修课题登记号 批准号洋县槐树关镇中心小学2014-2015学年度校本研修课题立项申报书课 题 名 称: 小学低段如何提高学生的数学实践能力 学 科 分 类: 数 学 课 题 负 责 人： 张 瑞 兴 负责人所在年级： 二 年 级 联 系 电 话: 15877471848 填 表 日 期: 2014年9月 洋县槐树关镇中心小学校本研修。</p><p>3、目 录校本研修课题校本研修课题的申请心理健康问题研修的开题报告心理健康问题研修的实施方案心理健康问题研修的活动记录1、 记录（一）2、 记录（二）3、 记录（三）4、 记录（四）心理健康问题研修的过程性资料1、 存在问题2、 调查问卷资料3、 案例分析心理健康问题研修的阶段性总结（一）心理健康问题研修的阶段性总结（二）心理健康问题研修的结题报告研修论文调查问卷资料家访记录校本研修课题对农村小学生心理健康教育问 题 的 研 讨研修人员：李艳艳 王欢时 间： 2012年9月校本研修课题的申请尊敬的各位领导：你们好！我们申请的。</p><p>4、课题研究与校本研修的整合教研组主题研修系列化的有效路径笪文杨荣波摘要把教研组的校本研修和课题研究整合起来，实施校本研修课题化，课题研究校本化，有利于一并解决当前教研组校本研修和课题研究中存在的问题。与无主题、一次性的研修活动相比，系列化主题研修活动在研修目标方面更具针对性，在研修过程中更具参与性和生成性，在研修效果方面更能体现连续性与渐进性。关键词教研组校本研修课题研究教研组活动如何摆脱无主题或频繁更换主题的游击状态？教研组能否把平常的校本研修活动和课题研究活动整合起来，开展系列化的主题研修活动。</p><p>5、课题批准号CX2015-14洋县城西小学校本研修课题申请评审书课 题 名 称 小学语文备课、上课、评课初探 学 科 分 类 基础教育 课 题 负 责 人 张 莉 填 表 日 期 2015年9月 洋 县 城 西 小 学2015年9月印制一、数据表课题名称教师备课、说课、上课、评课案例研究关键词备课 说课 上课 评课课题类别微型课题学 科分 类教育基本理论研究类型。</p><p>6、课题批准号CX2015-14洋县城西小学校本研修课题申请评审书课 题 名 称 小学语文备课、上课、评课初探 学 科 分 类 基础教育 课 题 负 责 人 张 莉 填 表 日 期 2015年9月 洋 县 城 西 小 学2015年9月印制一、数据表课题名称教师备课、说课、上课、评课案例研究关键词备课 说课 上课 评课课题类别微型课题学 科分 类教育基本理论研究类型。</p><p>7、山阳县基础教育科研微型课题申报评审书 微型课题负责人 王以茂 学科 语文 学历 大专 职称 一级 年龄 46 工作单位 南宽坪镇中心学校 联系电话 13992456593 课题名称 小学语文课堂教学有效评价策略 负责人 简 历 王以。</p><p>8、初中数学校本研修课题方案 和平中学数学组 素质教育理念的确立 新一轮课程方案的试行 现代教育技术在教学中广泛应用等 对教师素质提出了更高的要求 学校是开展继续教育的重要基地 校本培训是继续教育的重要组织形式 是提高教育教学质量的关键环节 数学校本教研是为提升数学教师的素养 提高课堂教学效益 发展学生数学意识服务的 其在各校开展的形式多样 集体备课 是大家共同关注并不断探讨而又褒贬不一的形式之一 集。</p>