小刺猬搬果子

小刺猬搬果子Tag内容描述：<p>1、S版小学语文二年级上册看图写话聪明的小刺猬目标要素知识指导学生学会看图写话的步骤和方法。重点难点重 点培养学生说话、写话能力。能力培养学生的观察能力和思考能力。难 点开拓学生想象力。信息了解小刺猬的特点。课型方式主题课型要素组合方式创造引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。辅助课型品格培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。课时一课时教学环节操作流程设计意图营造轻松气氛，导入看图。1、 谈话导入，激发学生写话兴趣。2、 展示图片，出示提示。谈话导入23分钟1、 观察图片，注意看图的顺序。2、 学习事情四要素。3、 。</p><p>2、小班体育游戏：小刺猬搬果子一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等） 三、活动过程 （一）开始部分 1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！ 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里。</p><p>3、小班体育活动：小刺猬搬果子【活动目标】1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性。2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。【活动准备】刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。【活动过程】一、以“小刺猬做运动”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。1、教师扮“刺猬村长”，幼儿扮“刺猬宝宝”，进入游戏情境。刺猬宝宝们，欢迎来到红太阳村，我是刺猬村长，跟我打个招呼好吗？今天村长有很多的任务要交给你们，愿意接受挑战吗？2、热身活动。在做任务之前，村长。</p><p>4、幼儿园小班体育游戏教案小刺猬搬果子 小班体育游戏：小刺猬搬果子 一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开;枣、苹果。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园小班下学期体育教案：小刺猬搬果子 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、活动目标 1。</p><p>6、幼儿园小班体育活动教案 小刺猬搬果子 活动目标： 1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性。 2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。 3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。</p><p>7、小班体育活动教案小刺猬搬果子 活动目标： 1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性。 2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。 3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。 活。</p><p>8、幼儿园小班体育 小刺猬搬果子 精品教案 一 活动目标 1 锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力 2 体验体育运动的乐趣 二 活动准备 为幼儿身上粘上双面胶 并于上课前撕开 枣 苹果或其它果子图片 布置一个场地 有桥 有洞 有。</p><p>9、幼儿园小班体育 小刺猬搬果子 教案 活动设计意图 小班幼儿喜欢钻爬活动 而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性 促进幼儿大肌肉动作的发展 但小班幼儿的手脚协调能力较差 还没有完全掌握钻爬的 动作要领 指南 中强调要。</p><p>10、幼儿园小班体育 小刺猬搬果子 精选教案 活动目标 锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力 活动准备 为幼儿身上粘上双面胶 并于上课前撕开 枣 苹果或其它果子图片 布置一个场地 有桥 有洞 有树 起点和终点 小筐子 刺猬头饰。</p><p>11、教学资料范本 幼儿教育 小班体育活动教案 小刺猬搬果子 编 辑 时 间 活动目标 1 在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作 提高身体的协调性 2 能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动 3 喜欢钻山洞 爬山路的游戏 体验。</p><p>12、S版小学语文二年级上册看图写话聪明的小刺猬 目 标 要 素 知识 指导学生学会看图写话的步骤和方法。 重点 难点 重 点 培养学生说话、写话能力。 能力 培养学生的观察能力和思考能力。 难 点 开拓学生想象力。 信息 了解小刺猬的特点。 课型 方式 主题课型 要素组合方式 创造 引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。 辅助课型 品格 培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。 课时 一课时 教。</p><p>13、幼儿园小班游戏 小刺猬搬果子 教案 一 活动目标 1 锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力 2 体验体育运动的乐趣 二 活动准备 为幼儿身上粘上双面胶 并于上课前撕开 枣 苹果或其它果子图片 布置一个场地 有桥 有洞 有树 起。</p>