小动物的叫声

小动物的叫声Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班语言公开课教案小动物的叫声活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。3、让幼儿对小动物有初步的认识和了解。活动准备：场境：在一片绿油油的草地上，各种小动物依次出场走来(小鸡、小鸭子、小青蛙、小羊、小狗、小猫和小牛);动物头饰;皱纹纸做成的小草一长串;魔术帽;魔棒;音乐走路活动重点：学习表演几种典型动物的叫声和动作。活动难点：用动作表示各种动物的特征。活动过程：一、创设情境,引发兴趣师：太阳慢慢地升起来了，天亮了，小动物们都起床了，它们伸伸懒腰，睁。</p><p>2、小班综合教案：动物声音杯【活动材料】1、透明杯一组2、动物杯一组5只（分别装有5种材料：沙子，米粒，棉花，红豆，弹珠或黄豆、玻璃弹珠、回型针、小吸管、软布）【活动过程】玩法一：听一听幼儿选择透明罐子，看看内部装什么，再摇一摇，听声音，感受不同物品在罐子里发出的声音。玩法二：猜一猜1、摇一摇动物杯，通过听听、猜猜、比比，猜出里面是什么材料的声音？2、通过摇摇透明杯来验证动物杯内的材料声音是否正确。玩法三：比一比在杯子里装入同种类型，不同数量的材料（如玻璃珠），www.jy135.com通过摇一摇，听一听，对比透明杯。</p><p>3、大班语言游戏：小动物的叫声【活动目标】1、让幼儿认识小动物的叫声：“喵、叽、咩”三个生字。2、能够运用“有有还有”的句式说话。3、使幼儿产生爱护和保护小动物的情感。【活动准备】小猫、小鸡、小羊的图片大字卡幼儿使用的小字卡多媒体课件【活动过程】（一）王老师知道小朋友今天特别开心，因为有爸爸妈妈来我们班里做客，还有一位小客人，她也来到了我们的这里，小朋友看大屏幕，老师介绍给大家，她就是农家小女孩乐乐，请小朋友和乐乐打声招呼吧！下面让我们和乐乐一起挑个舞蹈吧！师幼共同跳舞农家小女孩。（二）小朋友听，乐乐。</p><p>4、动物叫声对人的影响,动物叫声对人的影响,动物语言 自然界的动物也同人类一样，要相互交换思想感情，传递信息。有趣的是，它们自有一套奇妙的动物语言。 俗话说：人有人言，兽有兽语。动物之间建立友善关系，双方必须彼此了解才行。这种了解的方式，一般地称它为禽言兽语。动物并不像人那样，借助于语言进行交谈，它只是利用自己各种不同的情感，向同伴或共生的朋友发出危险警报，或者通知它们哪儿有食物等等。例如，它们会发现一些吱吱的声音，动物也有着自己的语言，通常有声音语言，气味语言，行为语言。 严格来讲，语言是人类特有的，。</p><p>5、幼儿园小班教学活动一活动名称：小动物的叫声二活动班级：小班三活动类型：讲课四活动目标1 幼儿能正确感知小动物的叫声。2 幼儿通过歌唱体验并享受音乐游戏过程中乐趣。3 幼儿学会唱这首歌并能根据音乐节拍可以作出简单的动作。五活动准备1 小羊、小猫、小公鸡、小鸭等小动物的叫声。2 小羊、小猫、小公鸡、小鸭的图片及头饰。3 多媒体六活动难点幼儿学会唱歌并根据音乐节拍做出动作。七活动重点幼儿掌握动物叫声，并作出相应的动作。八活动过程1 活动前游戏手指操2.导入教师：小朋友你们喜欢小动物吗？你们喜欢都什么小动物呀？（提问几。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园大班语言游戏教案小动物的叫声三篇 目录 幼儿园大班语言游戏教案小动物的叫声一 幼儿园大班语言游戏教案风味小吃二 幼儿园大班语言讲述教案小绵羊生气了三 - 1 - 幼儿园大班语言游戏教案。</p><p>7、中班科学活动教案有趣的动物叫声 活动目标： 1、培养幼儿认真倾听习惯 2、学习动物叫的声音及动作，及模仿能力 活动准备： PPT、动物叫声、图片 活动过程： 一、音乐律动 二、奇思妙想，想一想 1、小朋友，你家。</p><p>8、幼儿园小班 小动物的叫声 教案 活动目标 1 引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐 2 培养幼儿大胆地用自然音说话 演唱 3 让幼儿对小动物有初步的认识和了解 4 能自由发挥想像 在集体面前大胆讲述 5 让幼儿尝试叙述。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 中班语言活动优质课教案设计中班语言活动优质课教案设计 小动物小动物 的叫声的叫声 活动背景 本次活动是在 动物音乐会 活动之后进行的 幼儿对各种常见动物已有了一定的认识 对动物头饰 也特别感兴趣 我就从幼儿感兴趣的事物出发 根据 中班幼儿的年龄特点和我班孩子的心理 生理实际发 展水平 设计了本次活动 在活动中 充分的调动了 幼儿的学习积极性 我不时的出示幻灯片 既保证了 孩。</p><p>10、幼儿园小班教案小动物的叫声含反思小班教案小动物的叫声含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养大胆地用自然音说话、演唱，引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐，让幼儿对小动物有初步的认识和了解，快来看看幼儿园小班小动物的叫声含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。3、让幼儿对小动物有初。</p>