小动物找家

小动物找家Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班体育小动物找家教案指导要点1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的。</p><p>2、小班体育游戏教案小动物找家幼儿园小班体育教案：小动物找家指导要点：1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑。</p><p>3、幼儿教育：________中班游戏活动教案小动物找家教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页中班游戏活动教案小动物找家幼儿园中班游戏活动教案：小动物找家活动目标：1、练习走跑。</p><p>4、主题活动：小动物找家活动目标：1、初步了解小动物的生活习性。2、尝试按动物的习性及特征进行对应和分类。3、体验音乐游戏的快乐。活动准备：1、物质准备：（1）森林、池塘、地洞背景图、小鱼、蚂蚁的图片、头饰若干。（2）音乐蚂蚁爬、小鸟飞、小鱼游、播放器。2、环境创设：活动室里分别布置了小鸟、蚂蚁、小鱼的家。3、材料配套：幼儿活动操作材料聊主题活动小动物找家。活动过程：1、说动物的家。模仿各种动物的哭声，引导幼儿猜测谁在哭以及为什么哭。出示小鸟、小鱼、蚂蚁三种小动物的图片，启发幼儿用完整句说说他们的家在哪里，。</p><p>5、中班户外活动教案小动物找家作者：梁爱芹 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图：小猫、小狗、小兔是幼儿特别喜欢的动物，更喜欢模仿小动物的动作。为了锻炼幼儿的身体，发展幼儿的走、跑、跳的基本动作，设计了本次活动。活动目标：1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。2、提高走跑动作的协调性，学会在走跑活动中保护自己。养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。活动准备：场地四周放有小狗、小猫、小兔标志的纸箱房各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干，音乐磁带。活动过程：1、热身运动。</p><p>6、大班体育教学教案：小动物找家活动目标：1、教幼儿练习向指定方向走、跑、跳。训练幼儿的体能，发展动作的协调性。2、培养幼儿遵守游戏的习惯。感觉参加体育游戏的乐趣。活动准备：小动物的布娃娃四个、小椅子四张活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教。</p><p>7、中班游戏活动教案详案小动物找家设计意图：通过游戏与同伴进行交流，讨论的积极性有利于提高幼儿的语言能力和身体素质锻炼，让幼儿的更好的与人交流，知道动物分别有自己的家，体验在游戏中的快乐。因此，我设计了这个游戏。活动领域：健康领域活动目标：1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置，不推他人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家活动过程：一、开始部分幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。二、基本部分1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间，教师说：。</p><p>8、小班健康活动小动物找家寿光市文家街道西城幼儿园 作者：张宁 活动目标：1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。2、学习在走跑活动中保护自己。活动准备：小狗、小猫、小兔头饰;独木桥、地垫、拱形门；我爱我的小动物音乐磁带；活动流程：进场、热身音乐我爱我的小动物刚才我们学到了哪些小动物？（小狗、小鸡、小猫-）学学动物走路的样子、怎样叫等。你还认识什么小动物？（幼儿自由回答）二、带小朋友认识小动物的家：（1）故事导入：森林里来了一群小动物，它们觉得这里太漂亮了，于是决定在这里安一个新家，他们准备了很多很多材料。</p><p>9、小班体育小动物找家指导要点： 1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。 活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动准备： 在场地的四角。</p><p>10、小动物找家课后反思小动物找家是主题我有多爱你中的一节数学活动。而数学活动又是非常枯燥的，因此在设计这个数学教案时，我把计算活动与情景活动进行整合，以情景贯穿着活动。小猪是孩子非常熟悉和喜欢的动物，我以小猪跳舞给小猪找家做练习三个环节贯穿整个活动。本来给小动物找家这节课中，有八只不同的小动物，让幼儿根据不同的特点进行分类。发现这样对幼儿太难了，而且也太乱了。因此我把它改为只给小猪找家。让他们根据大小、花纹来进行分类。第一环节，我让幼儿根据大小来分。刚开始幼儿的兴趣还是很浓的，都想帮助小猪来分，可以。</p><p>11、小班数学：小动物找家,陈惠平,1,2,3,？,？,？,老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。,我叫1 号小鹰,我叫2 号小鹰,我叫3 号小鹰,提问：1、2、3号小鹰分别住在什么形状的房子里？,能按点子数目匹配相应数量的实物,能按点子数目匹配相应数量的实物,能按点子数目匹配相应数量的实物,？,我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？,？,我是3星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房？,让瓢虫回到家。,1星瓢虫， 你哭什么呀？,我找不到家了。,小朋友送2星瓢虫回家。,总结活动过程，结束活动,总结活动过程,结束活动,4。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园中班户外活动教案详案反思小动物找家三篇 目录 幼儿园中班户外活动教案详案反思小动物找家一 幼儿园中班户外活动教案详案反思我是小小解放军二 幼儿园中班户外活动教案详案反思抛球三 -。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园小班健康活动说课稿小动物找家 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 各位领导、各位。</p><p>14、1幼儿园小班体育游戏教案：小动物找家 指导要点 1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪。</p>