小豆子请安静

小豆子请安静Tag内容描述：<p>1、大班科学探究：小豆子请安静【活动目标】 1、进一步感知声音，了解可以利用填充、固定、缓冲等方法减少噪音。 2、比较不同材料的实验效果，尝试将学习结果进行实际应用。 【活动准备】 1、八宝罐、沙子、棉花、橡皮泥、积木。 2、记录表、笔。 【活动过程】 一、游戏“木头人”。 师：小朋友们，你们喜欢玩“木头人”的游戏吗？今天，我们来换个花样玩，拿着我们手中的豆罐子一起来玩一玩，玩之前老师有一个小小的要求，可不能打开瓶盖哦！ 游戏开始：山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，动动就是小蜜蜂。 师：诶呀，我听。</p><p>2、大班科学游戏教案小豆子请安静【活动目标】1、进一步感知声音，了解可以利用填充、固定、缓冲等方法减少噪音。2、比较不同材料的实验效果，尝试将学习结果进行实际应用。【活动准备】1、八宝罐、沙子、棉花、橡皮泥、积木。2、记录表、笔。【活动过程】一、游戏“木头人”。师：小朋友们，你们喜欢玩“木头人”的游戏吗？今天，我们来换个花样玩，拿着我们手中的豆罐子一起来玩一玩，玩之前老师有一个小小的要求，可不能打开瓶盖哦！游戏开始：山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，动动就是小蜜蜂。师：诶呀，我听到*小朋。</p><p>3、大班科学 小豆子请安静 活动目标 1 进一步感知声音 了解可以利用填充 固定 缓冲等方法减少噪音 2 比较不同材料的实验效果 尝试将学习结果进行实际应用 活动准备 1 八宝罐 沙子 棉花 橡皮泥 积木 2 记录表 笔 活动过。</p><p>4、大班科学游戏教案大班科学游戏教案 小豆子请安静小豆子请安静 使一个人发挥最大能力的方法 是赞赏和鼓励 下面是的大班科学 游戏教案 小豆子请安静 欢迎大家参考 活动目标 1 进一步感知声音 了解可以利用填充 固定 缓冲等方法减少噪 音 2 比较不同材料的实验效果 尝试将学习结果进行实际应用 活动准备 1 八宝罐 沙子 棉花 橡皮泥 积木 2 记录表 笔 活动过程 一 游戏 木头人 师 小朋友们 你们。</p>