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小河的呼唤

小河的呼唤 教案 教学目标 1 认知目标 聆听印度歌曲 小河的呼唤 歌曲的民族风格特点 2 情感目标 在欣赏活动中 感受印度民间音乐的风格特点 喜爱印度民间音乐 以正确的态度对待世界多元音乐文化 3 能力发展目标 培养。教学目标。教学目标。通过欣赏《小河的呼唤》。欣赏印度音乐及歌舞。

小河的呼唤Tag内容描述:<p>1、小河的呼唤教案教学目标:通过欣赏小河的呼唤,进一步体会印度歌曲风格。教学重点:欣赏印度音乐及歌舞。教学难点:通过印度歌舞,进一步感受印度音乐特点。教学过程:1、 组织教学。导入:欣赏舞蹈吉米,吉米是九十年代最流行的印度舞蹈,因为歌词多次重复“吉米,阿加”,让聆听的人很容易就掌握旋律。师:在上一节中,我们欣赏了印度歌曲深情,回忆一下,印。</p><p>2、小河的呼唤教案教学目标:1、知识目标:了解印度民族乐器及歌舞。2、能力目标:总结出印度音乐的基本特征。3、德育目标:通过对他民族的音乐文化的学习及了解,进而激发学生对本民族本土音乐的热爱。教学重点:感受印度音乐风格。教学难点:理解印度古典音乐中的两个基本要素。教学准备:多媒体课件、钢琴。教学过程:一、导入:课前播放印度舞。1、提问:同学们。</p><p>3、小河的呼唤教案教学目标:1、认知目标:聆听印度歌曲小河的呼唤歌曲的民族风格特点。2、情感目标:在欣赏活动中,感受印度民间音乐的风格特点,喜爱印度民间音乐,以正确的态度对待世界多元音乐文化。3、能力发展目标:培养对印度民族音乐的理解和欣赏能力。教学重点:熟悉歌曲小河的呼唤的旋律。教学难点:了解音乐表现的内容情绪。教学准备:多媒体、本课曲目的音响资料。</p><p>4、小河的呼唤 教案 教学目标 1 认知目标 聆听印度歌曲 小河的呼唤 歌曲的民族风格特点 2 情感目标 在欣赏活动中 感受印度民间音乐的风格特点 喜爱印度民间音乐 以正确的态度对待世界多元音乐文化 3 能力发展目标 培养。</p><p>5、第 1 页 共 1 页 写家乡河水被污染了作文写家乡河水被污染了作文 小河的呼唤小河的呼唤 我的家乡有一条小河 这条河四周树木环绕 仿 佛给小河编了个 树木花环 河水是那么清澈 清 澈得能看见河里的小石头和游得很快的小鱼 水是那 么绿 又那么浅 浅得用一只手都能摸到河底 可是 有一天 一个老板来到小河的上游 开了 一家染料坊 因为做染料会有许多工业污水 老板为 了贪图方便节省成本 没有对污水进行处。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 新人音版八年级音乐下册公观摩课教学设新人音版八年级音乐下册公观摩课教学设 计计 小河的呼唤小河的呼唤 教案教案 小河的呼唤 教案 教学目标 1 知识目标 了解印度民族乐器及歌舞 2 能力目标 总结出印度音乐的基本特征 3 德育目标 通过对他民族的音乐文化的学习 及了解 进而激发学生对本民族本土音乐的热爱 教学重点 感受印度音乐风格 教学难点 理解印度古典音乐中的两个基本要素。</p><p>7、小河的呼唤小河的呼唤 教案教案 教学目标 教学目标 通过欣赏 小河的呼唤 进一步体会印度歌曲风格 教学重点 教学重点 欣赏印度音乐及歌舞 教学难点 教学难点 通过印度歌舞 进一步感受印度音乐特点 教学过程 教学过程 1 组织教学 导入 欣赏舞蹈 吉米 吉米 是九十年代最流行的印度舞蹈 因为歌词多次重复 吉米 阿 加 让聆听的人很容易就掌握旋律 师 在上一节中 我们欣赏了印度歌曲 深情 回忆一下。</p><p>8、小河的呼唤小河的呼唤 教案教案 教学目标 教学目标 1 认知目标 聆听印度歌曲 小河的呼唤 歌曲的民族风格特点 2 情感目标 在欣赏活动中 感受印度民间音乐的风格特点 喜爱印度民间音乐 以正确 的态度对待世界多元音乐文化 3 能力发展目标 培养对印度民族音乐的理解和欣赏能力 教学重点 教学重点 熟悉歌曲 小河的呼唤 的旋律 教学难点 教学难点 了解音乐表现的内容情绪 教学准备教学准备 多媒体 本。</p><p>9、小河的呼唤教案教学目标:1、知识目标:了解印度民族乐器及歌舞。2、能力目标:总结出印度音乐的基本特征。3、德育目标:通过对他民族的音乐文化的学习及了解,进而激发学生对本民族本土音乐的热爱。教学重点:感受印度音乐风格。教学难点:理解印度古典音乐中的两个基本要素。教学准备:多媒体课件、钢琴。教学过程:一、导入:课前播放印度舞。1、提问:同。</p><p>10、小河的呼唤教案教学目标:通过欣赏小河的呼唤,进一步体会印度歌曲风格。教学重点:欣赏印度音乐及歌舞。教学难点:通过印度歌舞,进一步感受印度音乐特点。教学过程:1、 组织教学。导入:欣赏舞蹈吉米,吉米是九十年代最流行的印度舞蹈,因为歌词多次重复“吉米,阿加”,让聆听的人很容易就掌握旋律。师:在上一节中,我们欣赏了印度歌曲深情,回忆一下。</p><p>11、小河的呼唤教案教学目标:1、认知目标:聆听印度歌曲小河的呼唤歌曲的民族风格特点。2、情感目标:在欣赏活动中,感受印度民间音乐的风格特点,喜爱印度民间音乐,以正确的态度对待世界多元音乐文化。3、能力发展目标:培养对印度民族音乐的理解和欣赏能力。教学重点:熟悉歌曲小河的呼唤的旋律。教学难点:了解音乐表现的内容情绪。教学准备:多媒体、本课曲目的音响。</p><p>12、关于保护环境的作文350字 小河的呼唤大家好,我的名字叫小河。人们到处都可以看到我的身影。我本来是一条干净、美丽的小河,鱼虾都十分喜欢我,天天来找我玩。我的身体是无色、无味、无形、透明的,特别干净、清爽。人们也十分爱我。我是一条非茶美的小河,天空倒影下来,河面上就更美了,五颜六色的彩虹给我披上了彩衣。可是几年前,我的周边建造了一家化工厂,天天排除又脏又臭的污水注入我的身。</p>
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