小猴学本领

小猴学本领Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班体育活动教案小猴学本领活动目标：1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。活动准备：长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。活动过程：一、开始部分：师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场。</p><p>2、写作要求：1、仔细看图，把四幅图的内容连起来。以小猴子学本领为题，写一个故事，字数300以上！2、写的时候，要发挥想象，比如图中的小猴子看到别的小动物在学本领，会想些什么，说些什么，它们的动作、神态还可以想象图上没有画出，而和故事有关的内容。例文：1、 小猴子学本领“各位居民请注意：10月底本森林将举行才艺比赛，欢迎大家踊跃报名”狮子大王话音刚落，整个森林顿时热闹起来，纷纷去报名。小猴挤在人群中凑热闹，他不知该报什么。他垂头丧气地回家，路过小白兔家，他听见作文“高手”小白兔正在朗读她写的优美作文，小猴眼。</p><p>3、中班健康小猴学本领教案与反思（附说课）设计意图：幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿的认知、技能的获得，需要通过操作材料、情景而获得，也需在与人互动的过程中学习，因此开展了健康活动小猴学本领。活动目标：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。重点难点：学习爬时四肢的正确用力方法。教学准备：软垫。</p><p>4、中班健康课教案及说课稿小猴学本领设计意图：幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿的认知、技能的获得，需要通过操作材料、情景而获得，也需在与人互动的过程中学习，因此开展了健康活动小猴学本领。活动目标：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。重点难点：学习爬时四肢的正确用力方法。教学准备：软垫、地板。</p><p>5、小班健康小猴学本领教案设计意图：晨间活动时，孩子们老爱跳，跳过一个格子，跳过一个障碍物，都显得十分的高兴，每次玩完平衡木时也总有一些孩子在跳，而有一部分孩子呢，则在旁边观看，让他们也去跳，他们说什么也不高兴，怕摔着，怕拌着，而且我发现这些孩子在做别的事情的时候也总是很胆小，遇到困难总是哭，针对这一现象，我设计了本次活动。目标：1、引导幼儿初步练习单脚跨跳高1520厘米的障碍物。2、培养幼儿活泼、开朗的性格以及不怕困难、敢于尝试的品质。准备：1、小椅子8张，牛皮筋4根（系彩色小花）。2、录音带小猴子。3、场。</p><p>6、看图说一说,小猴学艺,人物？小猴向谁在学艺？怎么学的？,人物？小猴向谁在学艺？怎么学的？,人物？小猴向谁在学艺？小猴学得怎么样？,人物？小猴向谁在学艺？小猴表现怎么样？结果怎么了？,一天早上，小猴拿着书和铅笔盒到小兔家里学习。小猴敲了敲门说：“小兔，我来学作文了。”小兔开了门，说：“欢迎您，小猴。”小猴就跟小兔学写作文。小兔说：“要学作文，就得认真学，不能三心二意。”小猴仰仰脖子说：“没问题。。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园中班体育教案小猴学本领三篇 目录 幼儿园中班体育教案小猴学本领一 幼儿园中班体育教案小青蛙跳跳二 幼儿园中班体育教案弯腰半蹲走三 - 1 - 幼儿园中班体育教案小猴学本领一 【活动目标。</p><p>8、中班体育活动教案小猴学本领 活动目标： 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 活动准备： 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个，纵跳取物。。</p><p>9、幼儿园中班体育教案小猴学本领 【活动目标】 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 【活动准备】 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳。</p><p>10、幼儿园大班体育教案小猴学本领 活动目标： 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 活动准备： 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。</p><p>11、幼儿园大班体育 小猴学本领 教案 活动目标 1 学习侧身爬动作 提高动作的灵敏性及协调性 2 敢于自我挑战 感受与同伴一起活动的愉悦 活动准备 长竹竿若干根 椅子两张 平衡木两个 跨栏两个 纵跳取物 活动过程 一 开始。</p><p>12、幼儿园中班体育 小猴学本领 教案 活动目标 1 学习侧身爬动作 提高动作的灵敏性及协调性 2 敢于自我挑战 感受与同伴一起活动的愉悦 活动准备 长竹竿若干根 椅子两张 平衡木两个 跨栏两个 纵跳取物 活动过程 一 开始。</p>