消化道穿孔护理查房

消化道穿孔护理查房Tag内容描述：<p>1、上消化道穿孔护理查房,查房目的,提高护士应用护理程序的能力 通过相互讨论学习，进一步完善护理问题，提出预防性护理措施，防止有危险的护理问题和并发症的发生，为患者创造更好的康复条件，提高护理人员的理论水平。 满足临床教学需要,上消化道穿孔,一、病例报告 二、相关知识 三、护理诊断及措施 四、健康教育 五、提问及讨论,病例报告,床号：10 姓名：吕巧莲 性别：女 年龄：68岁 入院时间：2015.12.05 主诉：突发腹痛6小时 现病史：患者于入院前6小时无明显诱因突然出现上腹部剧烈疼痛，无恶心、呕吐、腹胀及腹泻，后腹痛迅速蔓延至全。</p><p>2、上消化道穿孔护理查房,上消化道穿孔,一 上消化道定义及解剖 二 上消化道穿孔的定义、原因 三 病历分析 四 护理诊断及措施 五 消化道穿孔的鉴别诊断,上消化道的定义,定义：从口腔、咽、食管、胃、十二指肠的一段消化管称为上消化道。,上消化道解剖图,下消化道的定义是什么呢？,上消化道穿孔的定义,消化道由于不同诱因导致内容物外溢至腹膜腔而引起化学性腹膜炎者，称为消化道穿孔。,上消化道穿孔图片,上消化道穿孔的原因,一 有长期慢性胃、十二指肠溃疡病史。多发生在十二指肠的球部。（主要原因） 二 在饱餐、酗酒、进食刺激性食物或粗糙。</p><p>3、十二指肠溃疡穿孔护理查房,时间：2013年12月24日 地点：五区会议室 主持：李莉 主讲：董红艳,2019,-,1,疾病查房的目的,提高护士应用护理程序的能力 通过相互学习和讨论进一步完善护理问题，提出预防性护理措施，防止有危险的护理问题和并发症的发生，为患者创造更好的康复条件提高护理人员的理论水平,2019,-,2,病历汇报 护理体格检查（床边） 护理诊断及措施 提问,2019,-,3,病史汇报,528床 患者男性 22岁 诊断：十二指肠球部溃疡穿孔 病史:患者因“突发上腹痛一小时”于2013年12月20日10:10急诊平车入病房。患者入院时腹部呈持续性胀痛，。</p><p>4、消化道穿孔的护理查房,病史汇报,患者男，孟锁银，83岁，因突发上腹部刀割样剧痛5小时，有恶心，无呕吐，急诊查血常规示WBC：3.2*10*9/L，腹部X线可见膈下有游离气体，门诊于2012.01.10.01：43分拟于上消化道穿孔收住入院，入院时精神萎，痛苦貌，腹壁紧张，有压痛，反跳痛，下腹部可见膀胱造瘘管一根带入，患者有膀胱造瘘手术史，入院T。38c，P111次/分。BP183/87mmHg，入院后予常规检查，胃肠减压，嘱其禁食，02：50送入手术室行手术。于03：50在全麻下行胃肿瘤穿孔修补术，术后转入ICU监护治疗。于09;10转入病房，精神萎，胃肠减压在位。</p><p>5、一例消化道穿孔病人的护理查房,谢晨,一、简要病史,2317床，陈娟，女，22岁，江苏太仓人，汉族，已婚，初中文化。因“突发右侧腹痛2小时伴进行性加剧”于2010-06-14 03：10急诊入院。入院时神志清楚，精神可，急性痛苦貌。查体：右下腹明显压痛、反跳痛、轻度肌卫，未及明显肿块，移动性浊音阴性，肠鸣音不亢进，腹部立位片显示右膈下游离气体，血常规示：白细胞14.0109/L，NEU79.2%，怀疑消化道穿孔收住我科。,二、术前准备,入住我科后，查体：T36.5，P74次/分，R20次/分，Bp99/65mmHg。既往体健，无过敏史及手术史，立即遵医嘱给与禁食、。</p><p>6、上消化道穿孔护理查房,查房目的,提高护士应用护理程序的能力 通过相互讨论学习，进一步完善护理问题，提出预防性护理措施，防止有危险的护理问题和并发症的发生，为患者创造更好的康复条件，提高护理人员的理论水平。 满足临床教学需要,2,上消化道穿孔,一、病例报告 二、相关知识 三、护理诊断及措施 四、健康教育 五、提问及讨论,3,病例报告,床号：10 姓名：吕巧莲 性别：女 年龄：68岁 入院时间：2015.12.05 主诉：突发腹痛6小时 现病史：患者于入院前6小时无明显诱因突然出现上腹部剧烈疼痛，无恶心、呕吐、腹胀及腹泻，后腹痛迅速蔓延。</p><p>7、消化道穿孔的护理查房 病史汇报 患者男 孟锁银 83岁 因突发上腹部刀割样剧痛5小时 有恶心 无呕吐 急诊查血常规示WBC 3 2 10 9 L 腹部X线可见膈下有游离气体 门诊于2012 01 10 01 43分拟于上消化道穿孔收住入院 入院。</p><p>8、第三季度护理查房 十二指肠球部穿孔修补术后护理查房,护理部 2016-9-8,查房目的,提高护士应用护理程序的能力 通过相互讨论学习，进一步完善护理问题，提出预防性护理措施，防止有危险的护理问题和并发症的发生，为患者创造更好的康复条件，提高护理人员的理论水平。 满足临床教学需要,十二指肠球部穿孔修补术后,一、病例报告 二、相关知识 三、护理诊断及措施 四、健康教育,病例报告,床号：7 姓名：孙家贵。</p>