消化与吸收教案

消化与吸收教案Tag内容描述：<p>1、消化与吸收消化与吸收第一课时教学目标科学探究1 通过咀嚼馒头，使学生感受到牙齿的切割作用，唾液对淀粉的分解作用。2 能用自己的语言说出食物的消化的过程。3 能举例说出主要消化器官的作用。情感态度与价值观1 通过研究活动使学生了解细嚼慢咽的科学道理，使学生意识到个人对自身健康负有责任。2 了解人体的消化过程，能够科学地看待身体的变化。科学知识1 通过亲身感受，使学生了解到口腔有消化作用。2 知道人体的消化器官是由：口腔、食管、肝脏、胃、小肠、大肠等组成。教学准备分组材料： 可以食。</p><p>2、2019-2020年六年级科学下册 消化与吸收第二课时教案 冀教版 教学过程： （一）导课 讲述：当我们随心所欲地“大吃大喝”时，是否想过我们身体中消化器官的感受？让我们一起来听听它们在节日里的诉说吧！ （二）新课。</p><p>3、第二章 第二节 消化与吸收 一 教学目标 知识目标 1 描述人体消化系统的及主要消化腺的组成 位置及功能 2 口腔的结构和唾液对淀粉的初步消化作用 3 概述食物在消化道内的消化和吸收过程 4 说出小肠的结构特点 技能目。</p><p>4、食物与摄食 消化与吸收授课日期及时段教学目的1.知道食物中的七大类营养物质2.能说出三大类有机物对人体的作用以及氧化所释放的能量3.能区别不同维生素的来源、对人体的作用及缺乏时的症状4.了解不同动物的取食器官5.知道牙齿的结构及龋齿形成的原因6.知道消化系统的组成及各个消化器官的功能7.列举人体五大消化腺及所分泌的消化液8.说出什么是酶以及酶的特点。</p>