小伙伴在一起

小伙伴在一起Tag内容描述：<p>1、1 / 2 小伙伴 在一起 小伙伴在一起 教学目标： 1.说出小伙伴的姓名、与小伙伴交往的场景，体验与小伙伴交往的快乐。 2.知道和小伙伴在一起学习和生活是合群的表现。 3.学习与不同性格、气质的小伙伴交往的不同方式。 教学用具： 小伙伴的照片或画像多媒体课件活动用皮球 教学过程： 活动一同玩皮球 1.教师组织学生玩皮球的游戏。 2.学生自由组合玩，教师关注学生玩皮球时的种种表现。 3.学生谈玩后的感受。 4.教师小结后出示课题：小伙伴在一起 活动二介绍伙伴 1.教师介绍自 己的好伙伴，为学生作示范。 2.学生介绍小伙伴并谈体会：生活中。</p><p>2、5、小伙伴，在一起执教：崔琳玮一、 教学目标：1、 能说出小伙伴的姓名、特征、爱好，并体验与小伙伴交往的快乐；2、 了解小伙伴交往的各种场合和情景；3、 知道和小伙伴在一起学习、比赛和游戏是合群合作的表现；4、 学习与小伙伴交往的不同方式。二、 教学重点：1、 体验与小伙伴交往的乐趣；2、 知道和小伙伴在一起学习、比赛和游戏是合群合作的表现。三、教学准备：自制伙伴小卡片。四、教材分析：本课是二期课改品德与社会新课程一年级第一学期第六课的教材内容。品德与社会提出了一条“通过亲身体验”、“探究学习”，促进学生自主。</p><p>3、小学语文一年级小伙伴，在一起一 1、了解小伙伴交往的各种成和与情景。 2、说出小伙伴的姓名、特征和喜好，并体验与小伙伴交往快乐。 3、知道和小伙伴在一起学习、比赛和游戏是合群合作的表现。 4、学习与小伙。</p><p>4、小学一年级语文教案小伙伴，在一起一 1、了解小伙伴交往的各种成和与情景。 2、说出小伙伴的姓名、特征和喜好，并体验与小伙伴交往快乐。 3、知道和小伙伴在一起学习、比赛和游戏是合群合作的表现。 4、学习与。</p><p>5、2019秋沪教版品社一上小伙伴，在一起word教案 教学目标： 1.说出小伙伴的姓名、与小伙伴交往的场景，体验与小伙伴交往的快乐。 2.知道和小伙伴在一起学习和生活是合群的表现。 3.学习与不同性格、气质的小伙伴交。</p>