小六信息技术教学设计第6课网上冲浪

小六信息技术教学设计第6课网上冲浪Tag内容描述：<p>1、小六信息技术教学设计 第6课 网上冲浪教学目标：1初步了解因特网的组成。2能启动、退出网络浏览器。3掌握进入目的网页的两种方法，在地址栏中输入网址；通过链接。4了解网站的概念。课时安排：1课时课前准备：1安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网页。2下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。教学重点：进入目的网页的两种方法。教学难点：1因特网的组成。2通过输入网址进入指定网页。教学建议1因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。只要在原来局域网的基础上扩充到全世界。</p><p>2、小六信息技术教学设计 第12课 冲浪小能手教学目标1学会在因特网上申请免费邮箱，进行注册登记。2充分利用网络功能，培养学生网络应用能力。课时安排：1课时。教学重点：学会在因特网上网络上注册登记。教学难点：注册失败原因的分析。教学建议：1这一课的教学重点是如何在网络上进行注册登记、申请免费资源，免费邮箱的申请和电子商务的登记是网上注册用的比较多的两种功能。2申请免费邮箱时常常会碰到名字已被使用的情况，在取名时可让学生在名字后加一些数字，可以避免名字重叠的情况。3申请时需要填入的表格老师应一项一项给予指导。4。</p><p>3、小六信息技术教学设计 第8课 网上游西湖 教学目标：1通过门户网站、学会采用分类目录层层递进找网站的方法。2培养学生主动获取信息的意识及能力。课时安排：1课时。课前准备：如果校园网采用虚拟服务器，请在上课前浏览的要使用到的网页。或下载至服务器。教学重点：学会采用分类目录层层递进找网站的方法。教学难点：事物的分类方法学生不了解。教学建议：1本课与前两课不同的主要地方是从这节课开始，学生是有目的搜索信息，并且要提高学生获取的信息的效率。2由于各个门户网站编排的分类方法不同，希望教师使用贴近学生实际及学生能够。</p><p>4、小六信息技术教学设计 第13课 网上交谈教学目标：1了解网络交流的优势和交互式学习的方法。2掌握在NetMeeting中通过呼叫与其他人联系。3在网络上，通过键盘输入进行讨论。4掌握“白板”的使用方法。课时安排：1课时。课前准备：NetMeeting软件的安装、连接。教学重点：1网上交谈。2电子白板讨论。教学难点1网络呼叫。2白板的使用。教学建议：1这节课的主要任务是让学生了解通过网络进行交流的优势，初步掌握通过NetMeeting软件进行网络交流的方法。2NetMeeting软件不一定要求在因特网上使用，实际教学中可以在WindowsNT环境下使用，但最好。</p><p>5、小六信息技术教学设计 第14课 在网上安个家教学目标：1、会将Word文档转换成HTML。2、会利用Word制作简单的网页。课时安排： 1课时。课前准备：个人网页范例，个人网页素材（配套光盘的“图片”文件夹）。教学重点：用Word制作网页。教学难点：插入书签并制作超级链接。六、 教学建议1、这节课的主要任务是让学生学会简单的网页制作，相关的知识点有将Word文档转化成HTML，在Word文档中插入书签，制作超级链接。2、制作一个成功的网页关键是有一个好的创意和丰富的内容，因此制作网页之前要引导学生想好内容，并整理好相关资料，分类存放。</p>