小鸟和守林

小鸟和守林Tag内容描述：<p>1、湘教版五年级上册 小鸟和守林老人 捕询论吠痕硕蒲盏译衔 b x n l n p zh n y xi n f i h n shu 读一读 记一记 近义词 惊诧 惊讶 询问 咨询 馈赠 赠送 抚摸 抚摩 拜访 拜见 掩盖 遮盖 彼此 相互 阻拦 阻挡 反义词 起初 结束 展开 收拢 浓密 稀疏 告别 相见 惊诧狂吠硕大馈赠 表示十分吃惊 十分惊讶 吠 狗叫 狗狂叫 高大 肥大 指赠送的礼品 东西 也指。</p><p>2、小鸟和守林老人,惊诧,捕鸟,询问,争论,拜访,狂吠,伤痕,硕大,一盏,翻译,衔着,馈赠,盘旋,蒲公英,猜一猜：,惊诧,捕鸟,询问,争论,狂吠,伤痕,硕大,一盏,翻译,衔着,读一读：,时间在树叶上写下了许多故事，许多故事深深地嵌入了树的年轮。,你听见了哪些故事？,找一找：,分别在故事中找出鸟儿们对老人的情感态度的变化(起初怎样后来然后最后又如何)？ 请在文中画出相关的词语或句子,小鸟与守林老人之间。</p><p>3、14、小鸟和守林老人 执教：贾晓琴,我会读,捕鸟 询问 争论 狂吠 伤痕 硕大 蒲公英 翻译 一盏 衔着,谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林间小屋上盘旋。整座山林都在摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。,老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵，黑狗。</p><p>4、小鸟和守林老人,1.认识会写“捕、询、论、吠、阆、硕、蒲、盏、译、衔”10个生字，理解“惊诧、狂吠、硕大、馈赠”等词的意思。2.培养爱心与环保意识。,学习要求,1.体会小鸟信赖老人，与老人之间的纯洁友情。2.培养环保意识，理解课文中比喻句的喻意，体验作者所表达的情感。,重点难点,捕询论吠阆硕蒲盏译衔,b,xn,ln,p,zhn,y,xin,fi,lng,shu,生字学习,惊诧：狂吠：硕大：馈赠。</p><p>5、14 小鸟和守林老人,1.我能认识、会写生字。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.我能感受人与自然之间的和谐相处，增强保护动物的意识。,学习目标,自主学习：,用自己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，读通句子，给自然段标上序号，特别读准下列词语：,询问 争论 惊诧 狂吠 伤痕 阻拦 硕大 一盏 拜访 翻译 衔着 告别 花瓣 绿叶 掩盖,时间。</p><p>6、湘教版 五年级 上册 第四单元,小鸟和守林老人,捕 询 论 吠 阆 硕 蒲 盏 译 衔,b,xn,ln,p,zhn,y,xin,fi,lng,shu,读一读,记一记,近义词,惊诧（惊讶） 询问（咨询） 馈赠（赠送） 抚摸（抚摩） 拜访（拜见） 掩盖（遮盖） 彼此（相互） 阻拦（阻挡）,反义词,起初（结束） 展开（收拢） 浓密（稀疏） 告别（相见）,惊诧 狂吠 硕大 馈赠,表示十分吃惊，十分惊讶。</p><p>7、小鸟和守林老人,默读课文，简单地说说课文讲述了一个什么故事。,课文讲了一位老人尽职尽责地守护树林，最终得到了鸟儿们的喜爱与信赖的故事。,那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵，黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。,老人为了树林，为了林中小鸟，不畏强暴， 勇敢而坚定地与偷砍者作斗争，最终以正义和 威严保住了山林的安宁，让人肃然起敬。,那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干， 抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝。</p>