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小妞画小牛

能唱清歌词。能唱清歌词。2、感受渐慢结尾唱法的特点。引导幼儿观察画面内容。(柳下有头小黄牛)还有谁啊。(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊。小班音乐《小妞画小牛》的游戏教案。     1、出示图片。________ 小班音乐游戏教案《小妞画小牛》 姓名。【活动过程】 一、出示图片。

小妞画小牛Tag内容描述:<p>1、小班音乐游戏教案小妞画小牛【活动目标】1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。2、感受渐慢结尾唱法的特点。【活动过程】一、出示图片,引导幼儿观察画面内容,初步熟悉歌词内容。1、出示图片。2、提问:画面上有什么?这棵树是什么树呀?(河边有棵弯弯柳)树下又有谁?(柳下有头小黄牛)还有谁啊?这个小姑娘叫小妞,小妞在干什么啊?(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊?(送给她的好朋友)3、带动幼儿连起来练习歌词。二、教师翻唱歌曲,带动幼儿学唱歌曲。1、结合图谱教师范唱。2、提问:这首歌曲有什么特别的地方?最后一句有什么变。</p><p>2、小班音乐小妞画小牛的游戏教案 1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。 2、感受渐慢结尾唱法的特点。 1、出示图片。 2、提问:画面上有什么?这棵树是什么树呀?(河边有棵弯弯柳)树下又有谁?(柳下有头小黄牛)还有谁啊?这个小姑娘叫小妞,小妞在干什么啊?(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊?(送给她的好朋友)。</p><p>3、幼儿教育:________ 小班音乐游戏教案小妞画小牛 姓名:______________________ 班级:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 小班音乐游戏教案小妞画小牛 【活动目标】 1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。 2、感受渐慢结尾唱法的特点。 【活动过程】 一、出示图片,引导幼儿观察。</p><p>4、幼儿园小班音乐游戏教案小妞画小牛含反思 小班音乐游戏教案小妞画小牛含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受渐慢结尾唱法的特点,初步学唱歌曲,能唱清歌词,通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解,快来看看幼儿园小班音乐游戏小妞画小牛含反思教案吧。 【活动目标】 1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。 2、感受渐慢结尾唱法的特点。 3、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 4、通过肢体律动,感应固定拍。。</p>
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