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小品二则-湖心亭看雪
湖心亭看雪 教学目标 1 阅读课文 反复诵读 培养诵读能力 2 积累文言词汇 培养顾问的阅读理解能力 3 体味文章写作手法及语言风格 理解作者的思想感情 教学重点 1 深入理解本文的写景特点 白描手法 2 熟读背诵课文 教。《 湖 心 亭 看 雪 》 案 例 教学目标。积累一些文言实词、虚词。
小品二则-湖心亭看雪Tag内容描述：<p>1、湖心亭看雪 【教学目标】 1阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。 3体味文章写作手法及语言风格，理解作者的思想感情。 【教学重点】 1、深入理解本文的写景特点（白描。</p><p>2、湖 心 亭 看 雪 案 例 教学目标： 知识与能力： 1，积累一些文言实词、虚词。 2，揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握文章运用的白描手法。 3，了解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 4，背诵课文。 过。</p><p>3、湖 心 亭 看 雪 案 例 教学目标： 知识与能力： 1，积累一些文言实词、虚词。 2，揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握文章运用的白描手法。 3，了解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 4，背诵课文。 过。</p><p>4、用心 爱心 专心1 湖湖 心心 亭亭 看看 雪雪 案案 例例 教学目标 知识与能力 1 积累一些文言实词 虚词 2 揣摩文中描写西湖雪景的文字 把握文章运用的白描手法 3 了解课文融叙事 写景 抒情于一炉的写作特色 4 背诵课文 过程与方法 1 在课文学习中理解白描手法并懂得怎么样运用白描手法 2 初步学习赏析课文融叙事 写景 抒情于一炉的写作特色 情感态度和价值观 1 作者的遗世独立的高洁情怀和。</p>
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