小升初文言文

小升初文言文Tag内容描述：<p>1、1 小升初文言文阅读及答案 一、文征明习字选自书林纪事 【原文】文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或 答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1解释下面句中加线的词 书遂大进（ ） 平生于书（ ） 或答人简札（ ） （ ） 2将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文： 3用一句话来概括这段文字的中心。 答： 二、铁杵磨针 【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老 媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。“太白感其意，还卒业。。</p><p>2、文言文课外阅读练习题中考课外文言文阅读解题的四个步骤（供参考）：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文。</p><p>3、杭州民办小升初文言文阅读一、轶事十则（一）粟粥荠菜宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿遂凝，刀割为四块。早晚取二块，断荠菜十数茎于盂，暖而啖之。如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。注：宿：xi，宵，夜。荠（j）菜，一种野菜。盂，y，一种圆口器皿。啖，dn，吃，1加黑字解释错误的一项是（ ）A惟煮粟米二升 惟：只。B经宿遂凝 遂：就。C暖而啖之 暖：暖和。D谥文正公 谥：sh古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。这里用作动词。2这段文字表达的主旨是：（二）不展家书宋，。</p><p>4、小升初文言文阅读练习(一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 郑人有欲买履者： 先子度其足： 而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的 之 字解释。 而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( ) 反归取之( ) 何不试之以足( ) (二) 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰。</p><p>5、小升初文言文专项训练（含答案）（一） 曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。 （ 张光祖言行龟鉴）注释 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。1.解释文中加点的词语。 （1）其所居堂屋敝 （ ） （2）吾为将 （ ）2. 用现代汉语解释文中画线句。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是。</p><p>6、小升初文言文阅读专题训练（一）文言实词古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假。</p><p>7、小升初文言文复习专题小升初复习资料-文言文的阅读方法一、文言文学习“五读法”：1正音读文文言文的朗读要求：要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。要注意停顿，包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。掌握古文化知识，做好停顿。古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如：1、陈胜者，阳城人也，字/涉。2、捕蛇者/说。3、。</p><p>8、小升初择校考试文言文提高训练（一）北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。1、解释下列加点字。（1）仕于南方 （2）并壳者 （3）其人自护所短2、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)或曰：“食菱须去壳。”(2)此坐强不知以为知也。3、从这个故事中你得到了什么启示。</p><p>9、小升初必考的文言文常见虚词整理25个（一）之1.用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”他们）、“它”它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”马说 2.用作助词a.结构助词，定语的标志。用在定语和中心语名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战b.结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？公输c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“。</p><p>10、小升初文言文专项训练（含答案）（一） 曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。 （ 张光祖言行龟鉴）注释 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。1.解释文中加点的词语。 （1）其所居堂屋敝 （ ） （2）吾为将 （ ）2. 用现代汉语解释文中画线句。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是。</p><p>11、小升初文言文阅读练习(一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 郑人有欲买履者： 先子度其足： 而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的 之 字解释。 而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( ) 反归取之( ) 何不试之以足( ) (二) 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰。</p><p>12、小升初文言文习题50篇（一）一、 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”1下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) A曾子妻之市 之：往 B顾反，为女杀彘 反：同“返”C妻适市反 适：往 D特与婴儿戏耳 特：特别2请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。译文：_____________________。</p><p>13、文言文阅读为学篇牛角挂书密以薄鞯乘牛，挂汉书一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“项羽传。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结纳。大业九年，玄感举兵黎阳，遣人入关迎密。 （选自新唐书李密传）【注释】密：李密，隋末参与杨玄感起兵反隋，失败后投农民起义军瓦岗军，成为首领。鞯：衬托马鞍的垫子。 按辔：按捺住马鞍。非若等辈：不同于你们这些人。若，你，你们。【习题】1.解释下列句中的加点词语。越国公杨素适见于道（ ） 。</p><p>14、济南语文小升初文言文练习一、杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。1、写出下列带点的汉字的读音，并填空。孔君平诣其父（ ）， 诣的意思是_______；为设果（ ），是_______为_______设果；儿应（ ）声答曰（ ）。2、惠通假字是（ ），甚聪惠 是说杨氏子_______从文中______________这一句话可以看出。3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在_______________________________________________。</p><p>15、小升初文言文阅读专题训练基础训练 一、对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。”【注释】为：给。清角之操：高雅的曲子。伏：趴着。故：从前。耳：耳朵听。鸣：鸣叫声，作名词。掉：摇摆。奋：竖直。蹀躞（di xi）：小步走。1解释：为： 如故： 鸣： 奋：2翻译：非牛不闻，不合其耳也。3这个寓言故事的寓意是。</p><p>16、杭州奥数网 hz.aoshu.com 杭州E度论坛：hz.eduu.com文言文复习通假字1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 说，通“悦”，愉快，高兴。论语十则2、汝知之乎？女，通“汝”，人称代词，你（你知道怎样教导别人吗？）。论语十则3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 知通“智”，智慧。谁说你知道的事情多呢两小儿辩日4、 担中肉尽，止有剩骨。 止通“只”。狼5、先自度其足，而置之其坐。“坐”通“座”，座位。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了郑人买履6、出门看火伴 “火”通“伙”，伙伴。木兰诗7、。</p><p>17、一、导入小升初文言常见题型总结：1、词语解释。2、句子翻译。3、道理启示、这节课，我么主攻第一道题词语解释，词包括实词和虚词。下面就我们平时接触的实词虚词做一总结和讲解。二、实词(一)文言实词课内复习：五下第10课48页：杨氏之子甚：很。诣：拜见。乃：就，于是。六上25课137页：伯牙绝弦绝：断绝。善：擅长，善于。 洋洋：广大。六下第1课2页文言文两则弈：下棋。以：认为。及：到。孰：谁。汝：你。从课内三篇文章我么不难得出，掌握实词首先要明白以下问题。1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。2. 辨析词的古今义，古今。</p>