小升初修改病句
修改病句与标点符号的复习。修改病句。修改病句 搭配不当。1、关联词搭配不当2、定语与中心词(主宾)搭配不当3、动宾搭配不当 4、主谓搭配不当5、主宾搭配不当6、动补搭配不当7、状语与中心词(谓语)搭配不当。操场上表现出一片生气勃勃的景色。小升初修改病句全解100题 一、成分残缺。二、搭配不当。本食堂专卖老师。
小升初修改病句Tag内容描述:<p>1、修改病句与标点符号的复习 修改病句 修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。修改时,注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种: (1)成份残缺。即句子不完整。 如:“读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育。”是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。(2)搭配不当。即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。如:“春天的苏州是一年中最美的季节。”把这个句子简缩后就可看出显然不通。只要改成苏州的春天是一年。</p><p>2、小升初语文复习资料:病句修改之搭配不当修改病句 搭配不当搭配不当的几种类别:1、关联词搭配不当2、定语与中心词(主宾)搭配不当3、动宾搭配不当 4、主谓搭配不当5、主宾搭配不当6、动补搭配不当7、状语与中心词(谓语)搭配不当1、关联词搭配不当他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。 2、定语与中心词(主宾)搭配不当她那清亮、甜美、和蔼的歌声,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。3、动宾搭配不当我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。我们多次抢险救灾,保护了。</p><p>3、修改病句一、用修改符号改正下列句子。1、 课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。2、 市少年宫举办了科技成绩展览会。3、 昨天,刮了一夜的大风。4、 小红在会议室里各抒己见。5、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。8、 看了电视连续剧英雄无悔,得到很大的收获。9、 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。12、造纸是我国古代的。</p><p>4、小升初语文复习资料 病句修改之搭配不当 修改病句 搭配不当 搭配不当的几种类别 1 关联词搭配不当2 定语与中心词 主宾 搭配不当3 动宾搭配不当 4 主谓搭配不当5 主宾搭配不当6 动补搭配不当7 状语与中心词 谓语 搭配不当 1 关联词搭配不当 他在劳动时虽然没有感到疲倦 反而越干越有劲 2 定语与中心词 主宾 搭配不当 她那清亮 甜美 和蔼的歌声 把人们带到了那美丽富饶的河西走廊 各种读书声。</p><p>5、教学主题:修改疾病主题 教学思考 拼音修改是小乘考试的重点之一,其重要性可以说等于笔试的辅音字模,不容忽视。运用语感和语法修改常识,能否正确修改自己的文章,文章条理正确,规范和清洁,是个人语言能力的重要表现。 病文修改在试卷上占的分数不高,一般是2-5分。 知识梳理和考试点说明 拼音是指那些语言表达有缺陷的句子,即不符合现代汉语表达规则或违反客观道理的句子。前者是关于语法的,后者是关于。</p><p>6、某校有大、小两食堂。大的为学生用,小的为老师用。因为小食堂的菜味道好,许多学生便跑到小食堂买饭,常弄得老师吃不上饭。为此,小食堂门口贴出一则告示:经研究决定,本食堂专卖老师,考虑实际情况,也卖学生。但要卖完老师,再卖学生,卖完为止。,开心一笑,1,修改病句,2,学习目标:1、掌握常见的病句类型2、学会辨析并修改病句,3,下课了,在操场上玩游戏。我们学校书法竞赛活动。老师在认真地为我们批改。,缺主语。</p><p>7、小升初修订汉语病句的实践与回答首先,从语法开始,找出句子的主干,看看成分是否不完整,搭配是否恰当。然后看看句子主干的修饰成分使用是否合理,词序是否合理,意思是否重复。其次,从语义的角度来看,我们可以看到这个表达是否合理。最后,从语言习惯、情感色彩、风格色彩等方面,逐一仔细推敲和分析。修改病句的思路一般是:复习、提升、检查和修改。示例分析1.这篇作文不完整,主要是因为缺少主语和宾语当我听到这个故事时。</p>