小升初应用题

小升初应用题Tag内容描述：<p>1、比例类行程问题之柳卡图练习题一 夯实基础：1. 每天中午有一条轮船从哈佛开往纽约，且每天同一时刻也有一艘轮船从纽约开往哈佛轮船在途中均要航行七天七夜试问：某条从哈佛开出的轮船在到达纽约前（途中）能遇上几艘从纽约开来的轮船？2. 甲、乙两人在相距90米的直路上来回跑步，甲的速度是每秒3米，乙的速度是每秒2米。如果他们同时分别从直路两端出发，10分钟内共相遇( )次。3. 、两地相距米，甲从地、乙从地同时出发，在、两地间往返锻炼乙跑步每分钟行米，甲步行每分钟行米在分钟内，甲、乙两人第几次相遇时距地最近(从后面追上也算作。</p><p>2、蝿聿膅蒂蚅肈莇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇膄肃薇薃螁膆莀葿螀芈薅螈蝿羈莈螄螈膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅艿袄螅肄蒅螀螅膇芈蚆袄艿蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁袇袁芃莄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿薁羅芄薄薇羄莆蒇袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀肀肃芇蝿聿膅蒂蚅肈莇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇膄肃薇薃螁膆莀葿螀芈薅螈蝿羈莈螄螈膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅艿袄螅肄蒅螀螅膇芈蚆袄艿蒃薂袃罿芆蒈袂膁蒁袇袁芃莄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿薁羅芄薄薇羄莆蒇袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁。</p><p>3、羇莇芀蚇聿膀蕿螆蝿羃蒅螆袁腿莁螅羄羁芇螄螃膇芃螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莃螀螀芃艿袀袂肆薈衿羅节蒄袈肇肅莀袇袆芀莆蒄罿膃节蒃肁莈薁蒂螁膁蒇蒁袃莇莃蒀羅腿艿蕿肈羂薇薈螇膈蒃薈羀羁葿薇肂芆莅薆螂聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆蚃聿芃莂蚂螈肅芈蚂袁芁膄蚁肃肄薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿螆蝿羃蒅螆袁腿莁螅羄羁芇螄螃膇芃螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莃螀螀芃艿袀袂肆薈衿羅节蒄袈肇肅莀袇袆芀莆蒄罿膃节蒃肁莈薁蒂螁膁蒇蒁袃莇莃蒀羅腿艿蕿肈羂薇薈螇膈蒃薈羀羁葿薇肂芆莅薆螂聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆蚃聿芃莂蚂螈肅芈蚂袁芁膄蚁肃肄薂蚀螂荿。</p><p>4、应用题型（一）第一部分：. 基础应用1. 分数（百分数、比例）应用题1.解分数应用题的关键是寻找单位“1”，（多个单位“1”时，选择合适的量作为标准单位“1”，即统一单位“1” ）；确定对应量与对应分率的对应关系。 已知单位“1”，用乘法；求单位“1”，用除法。 标准量（单位“1” ）=比较量对应分率； 一个数的几分之几=这个数分率； 一个数是另一个数的几分之几= 一个数比另一个数多几分之几=；一个数比另一个数少几分之几=； 已知单位“1”，比单位“1”多几分之几，比较量=单位“1”（1+分率）； 比单位“1”少几分之几，比较量=。</p><p>5、分数乘除法应用题比较练习分数乘除法应用题比较练习17一、列式计算。1、（1）60吨的是（ ）吨？（2）（ ）吨的是60吨？（3）60吨是（ ）吨的？2、（1）50千克的是（ ）千克？（2）（ ）千克的是50千克？（3）50千克是（ ）千克的？3、（1）的的（ ）？（2）是的（ ）？ （3）（ ）的是？（4）（ ）的是？（5）是（ ）的？4、（1）多少米的是米？（2）一个数的是，这个数是多少？（3）平方米的是多少。</p><p>6、11小升初必会的50道经典应用题1. 已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？2. 3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？3. 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？5. 甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河 的两岸。由于河上的。</p><p>7、学府教育六年级追击相遇问题概念理解：基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。 基本公式：路程速度时间；路程时间速度；路程速度时间 关键问题：确定行程过程中的位置 ，时间相等相遇问题：速度和相遇时间相遇路程（请写出其他公式） 追击问题：追击时间路程差速度差（写出其他公式） 例题讲解：（一次的相遇追及问题）【例1】一列快车和一列慢车同时从甲乙两地相向而行，慢车每小时行50千米，快车比慢车快20%，经过2.5小时，两车相遇，请问甲乙两地相距多少千米？【例2】A、B两地相距540千。</p><p>8、黄冈中奥教育-专业的数理化辅导中心六年级数学 导学案授课教师陈喜娣授课对象陆晓雪授课时间2012.03.17授课题目平均数应用题课型专题使用课时2课时教学目标理解平均数的概念，掌握平均数在实际问题中的应用教学重难点实际问题中平均数的求法参考教材小升初数学复习教材，四年级奥数教材平均数的理解和实际问题中平均数的求法：把一个(总)数平均分成几个相等的数，相等的数的数值就叫做这个(总)数的平均数。例如，24平均分成四个数：6，6，6，6，数6就叫做24分成四份的平均数。又如，24平均分成六个数：4，4，4，4，4，4，数4就叫做24分成。</p><p>9、黄冈中奥教育-专业的数理化辅导中心六年级数学 导学案授课教师熊梦腾授课对象授课时间2012.03.17授课题目行程（火车过桥）课型专题使用课时2课时教学目标理解火车过桥的过程，学会分析实际行程教学重难点对火车实际行程的分析过程参考教材小升初数学复习教材，六年级奥数教材火车过桥问题常用方法 火车过桥： 火车过桥时间是指从车头上桥起到车尾离桥所用的时间，因此火车的路程是桥长与车身长度之和. 火车与人相遇：火车与人错身时，忽略人本身的长度，两者路程和为火车本身长度；火车与火车错身时，两者路程和则为两车身长度之和. 火车。</p><p>10、2013年小学升初中招生考试尖子生讲义（二）第二讲 方程与应用题方程思想是数学学习中一个重要的知识点，我们要试着将方程运用到实际问题中。这一讲，将带着大家一起运用方程。一 工程问题【知识点】工作总量=工作时间工作效率工作时间=工作总量工作效率工作效率=工作总量工作时间在算术方法中，我们总把工作总量看做单位“1”。【例题】例1：甲、乙两队开挖一条水渠。甲队单独挖要8天完成，乙队单独挖要12天完成。现在两队同时挖了几天后，乙队调走，余下的甲队在3天内完成。乙队挖了多少天？例2：加工一批零件，甲单独做20天可以完工，乙。</p><p>11、工程应用题分析解答工程问题时,一般常用地数量关系式是：工作总量=工作效率工作时间工作时间=工作总量工作效率工作效率=工作总量工作时间1.一段路长30千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天可以完成？2.甲.乙两队合修一段公路,甲队每天完成总数地,乙队每天完成36米,经过10天后全部完成,这段公路长多少米？3.一件工作,甲单独做要用6小时,乙单独做要用4小时.甲做完后,两人合作,还要几小时才能做完？4.一件工作,甲单独做需12小时完成,甲.乙合作4小时后,乙又用了6小时才完成这件工作,那么甲.乙合作共需几个小时？5.一件工。</p><p>12、小升初分百应用题总复习一、知识点概述：分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，在解这类问题时，分析中数量之间的关系，准确找出“量”与“率”之间的对应是解题的关键关键：分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量，我们往往把其中的一个量看作是标准量也称为：单位“1”，进行对比分析。在几个量中，关键也是要找准单位“1”和对应的百分率，以及对应量三者的关系例如：（1）a是b的几分之几，就把数b看作单位“1”（2）甲比乙多，乙比甲少几分之几？方法一：可设乙为单位“”，则甲为，因此乙比甲少.方法二：可设乙为份，。</p><p>13、比的应用题 1、某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的2/3？ 2、某校少先队员采集树种，四年级采集了1/2千克，五年级比四年级多采集1/3千克，六年级采集的是五年级的6/5。六。</p><p>14、六年级数学应用题汇总 1. 某儿童商店全场8折优惠，一件商品原价80元，打折后便宜多少元？ 2. 小明家投保了家庭财产保险，保险金额为300000元，保险期限为5年，按每年保险费率为0.5%计算，共需缴纳保险费多少。</p><p>15、小学数学典型应用题精讲宝典 应用题类型 1 归一问题 2 归总问题 3 和差问题 4 和倍问题 5 差倍问题 6 倍比问题 7 相遇问题 8 追及问题 9 植树问题 10 年龄问题 11 行船问题 12 列车问题 13 时钟问题 14 盈亏问题 15 工程问题 16 正反比例问题 17 按比例分配 18 百分数问题 19 牛吃草 问题 20 鸡兔同笼问题 21 方阵问题 22 商品利润问题 23。</p><p>16、小升初应用题分类复习题简单应用题1复合应用题2列方程解应用题4用比例知识解应用题6分数应用题基本题型8基本练习10对比、变式练习12简单应用题一、各种数量关系。简单应用题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外、还包括以下常见的数量关系：收入支出结余 单价数量总价 速度时间路程 单产。</p>