小数混合运算1

小数混合运算1Tag内容描述：<p>1、4.2 解决问题（一）【教学内容】 教科书第80页例1和相应的练习。【教学目标】1.感受所学知识与现实生活的联系，能综合运用相关知识解决一些简单实际问题，获得一些解决问题的经验和方法。2.让学生在解决问题的过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。3.发展学生的合作意识，培养学生的学习能力。【教具学具】 多媒体课件。【教学过程】学习准备。让学生在本课学习的前一天回家了解爸爸、妈妈手机付费的情况或者到当地电信营业厅了解有关手机收费的信息。一、创设情景，导入新课教师：谁能说说有关手机收费的情况你都了解到哪些信息。</p><p>2、第四单元 小数混合运算第1课时 小数混合运算（1）【教学内容】教科书第70页例1及练习十七中的相关练习。【教学目标】1.结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别，掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。2.体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。【重点难点】重点：理解和掌握小数四则混合运算顺序和运算律。难点：能正确地进行小数四则混合运算的运算。教学过程一、 复习引入1.计算下面各题368+325-88 15（107-35+18） 30480（24-8）2.说说。</p><p>3、西师大版小学数学五年级上学期第四单元课时1 小数混合运算 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共8题 共19分 1 2分 计算 1 9 99 80 9 2 0 375 0 3752 2 1分 8899 69 3 2分 计算 能巧算就巧算 1 1276 868 32 32 2 81710 71710 4 4分 计算 可以运用。</p>