小数加减法练习

小数加减法练习Tag内容描述：<p>1、小数的加减法,苏教版五年级数学上册,用竖式计算,835+86 = 968-75=,921,893,921,893,说一说：从图中获取了哪些数学信息？,（1）小明和小丽一共用了多少元？ （2）小明比小丽多用了多少元？,4.753.4,4.753.4,小明和小丽一共用了多少元？,4.75 + 3.4,正确的,错误的,8.15（元）,答：小明和小丽一共用了8.15元。,小明比小丽多用了多少元？,答：小明比小丽多用了1.35元。,4.753.4,1.35 （元）,下面两道题，你能正确解答吗？ （1）小明和小芳一共用了多少元？ （2）小芳比小明少用多少元？,7.40,7.4,计算结果能化简的要化简,4.75+2.65=,7.4,( 元 。</p><p>2、衿羀莈蒆羁膅芄蒅蚁羈膀蒄螃膃葿薃袅羆莅薂羈膂芁薂蚇羅膇薁袀膀膃薀羂肃蒂蕿蚂芈莈薈螄肁芃薇袆芇腿蚆罿聿蒈蚆蚈袂莄蚅螀肈芀蚄羃袁芆蚃蚂膆膂蚂螅罿蒁蚁袇膄莇蚀罿羇芃螀虿膃腿蝿螁羅蒇螈袄膁蒃螇肆羄荿螆螆艿芅莃袈肂膁莂羀芇蒀莁蚀肀莆莀螂芆节葿袅聿膈蒈羇袁薆蒈螆肇蒂蒇衿羀莈蒆羁膅芄蒅蚁羈膀蒄螃膃葿薃袅羆莅薂羈膂芁薂蚇羅膇薁袀膀膃薀羂肃蒂蕿蚂芈莈薈螄肁芃薇袆芇腿蚆罿聿蒈蚆蚈袂莄蚅螀肈芀蚄羃袁芆蚃蚂膆膂蚂螅罿蒁蚁袇膄莇蚀罿羇芃螀虿膃腿蝿螁羅蒇螈袄膁蒃螇肆羄荿螆螆艿芅莃袈肂膁莂羀芇蒀莁蚀肀莆莀螂芆节葿袅聿膈蒈羇袁。</p><p>3、苏教版五年级数学上册,小数加减法,教学目标,本节课我们主要来学习小数加减法，同学们要结合整数加减法的计算方法正确的计算小数的加减法，能够解决有关小数加减法的实际问题。,你能提出一些用加、减法计算的问题吗?,你从图片中了解到了哪些信息?,(1)小明和小丽一共用了多少元?,4.75 + 3.4 =,8.15,(元),4 . 7 5,+ 3 . 4,5,个 位,十 分 位,百 分 位,小数加法注意什么?,小数点对齐。,小 数 点,答:小明和小丽一共用了8.15元。,你会用竖式计算吗?,1,8,.,0,用竖式计算： 2.4+1.15= 1.76+52.4= 34+8.9= 0.69+9.84= 3.24+0.56= 8.86+0.14=,(2)小明。</p><p>4、3年级数学同步练习：小数的加减法为了帮助小学生了解小学学习信息，查字典数学网分享了3年级数学同步练习：小数的加减法，供您参考!一、选择题。(将正确答案的序号填入括号内)(1)如果一个加数增加3.2，另一个加数不变，那么它们的和( )。增加3.2 减少3.2 不变(2)明明计算小数减法时，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他算得的差( )。增加3.2 减少3.2 不变(3)10.8减去0.3，连续减6次，结果是( )9.3 9.6 9二、火眼金睛辩对错。1. 整数加法交换律、结合律对小数同样适用-( )2. 4.72+0.1-4.72+0.1=0 -( )3. 计算小数加减法，得数的小数。</p><p>5、小数加法和减法一、 填空：1、5.79.85.710（ ）0.22、63.810.363.810（ ）0.33、比 3.92 多 0.4 的数是（ ）4、比 4.93 少 1.5 的数是（ ）5、（ ）的一半是 6.36、甲数是 10.9，比乙数多 0.852，甲、乙两数的和是（ ）7、小于 1 的最大的三位小数减去最小的四位小数是（ ）8、根据 18.39.88.5，可以写出两道算式 18.3（ ），9.8（ ）9、比 10 元少 1.7 元是（ ）元10、三位小数减去两位小数，所得的差是（ ）位小数二、判断：1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同（ ）2、计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐（ ）3、大于 0.1 。</p><p>6、小数加减法随堂练习卷班级_________姓名____________学号______一、试一试，算一算。（1）（2）（3）（4）二、列竖式计算。57.72+27.58= 9.5-8.86=三、判断下列各题是否正确，错的请改正。 ( ) ( ) ( ) ( )。</p><p>7、小数加减法课堂练习班级： 姓名： 学号： 一、请你在12、3.05、8.27、 15.4中任选两个数组成加法算式。二、计算：8.27+15.4= 8.27+15.4= 8.27+15.4= 三、计算15.48.27= 123.05= 四、比一比，看谁算得快？（选择一组算式，再计算，并说理由）A组 B组0.16+0.25 0.73+3.73.2+6.8 1.4+6.8955.38-1.38 5-1.38五、小胖在计算3.26减一个一位小数时，错把末尾对齐，结果得到3.08，正确的结果是（ ）。六、 拓展：。</p><p>8、8.94-6.73= 8.95-0.73= 3.61-0.30= 7.78-5.15=4.68+7.10= 9.63+6.28= 7.71-2.69= 9.91-8.74=6.07-1.69= 5.00+6.13= 8.24-7.63= 5.21+5.49=9.21-8.20= 6.88-0.49= 8.06-6.96= 2.76-1.02=3.50-2.54= 0.66+9.27= 8.99-8.84= 3.18-2.65=6.39+9.31= 4.83-1.34= 5.75-1.24= 6.77-4.79=0.94+3.40= 3.54+7.84= 9.45-3.01= 0.09+0.87=3。</p><p>9、一般的小数加减计算 教学设计 贵定县实验小学 黄显毅 1 教学目标 1 知道小数加减法的计算方法 初步理解小数加减法的道理 2 通过计算 比较等活动使学生经历把整数加减法计算经验迁移到小数加减法计算的过程 培养学生。</p><p>10、四年级下册计算题库 一 四年级下册计算题库 一 小数的加法和减法小数的加法和减法 1 小数数位相同的加减法 竖式计算 5 5 4 5 3 27 2 49 11 65 7 39 19 01 7 99 7 51 0 49 5 48 3 25 4 8 18 9 10 3 58 7 8 03 4 56 4 17 2 53 5 07 0 98 5 67 0 73 13 18 5 27 5 16 7 89。</p>