小松鼠找花生教学

小松鼠找花生教学Tag内容描述：<p>1、科目：语文年级：一年级授课人:单元：第六单元课题：小松鼠找花生课时：第一课时教学目标：1、会认、写“找、旁、种、许、生、里”等15个生字。3、整体感知课文，能正确、流利、有感情的朗读课文。一、教学过程：1、突破课题。神奇的大自然里有许多有趣的知识，今天老师就带着大家到大自然中走一走，看看我们能了解哪些知识。（出示桃花和桃子的图片）桃花谢了会结出又大又甜的桃子，谁还知道类似的知识（学生可以说梨花谢了）很多植物的花谢了就会结出果实，可是有一些植物可不一样，它的花谢后果实却是长在地下，出示芋头图，让学生说说。</p><p>2、16.小松鼠找花生一、教学目标：1.认识12个生字，会写3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.知道花生在地下结果这一特性，产生观察植物的兴趣。二、教学重、难点：识字、写字和朗读课文是本课的重点，知道花生结果的特点，是本课的教学难点。三、教学用具：多媒体课件四、课时：2课时五、教学过程：第一课时一、 谈话导入：1. 师：今天我们来学习一个有趣的故事（板书课题）小松鼠找花生，谁来读读课题？2. 指名学生读课题3. 师：在读这个“生”字时，要注意些什么？4. 学生汇报二、 初读课文，识记生字1. 师：请大家打开书，自由地读一读课文。</p><p>3、2019-2020年一年级语文上册 小松鼠找花生 1教案 鲁教版 教学要求 1.认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 3。</p>