校外教育活动

校外教育活动Tag内容描述：<p>1、2011年中学校外活动教育工作计划校外教育是学校教育的补充和延伸，是重要的社会大课堂，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径。为切实加强我市中小学德育工作，全面推进校外教育工作，特制定此计划。 一、指导思想以广州市校外教育科工作计划及2011年广州市中小学德育及关心下一代工作计划要点为指导，以开拓学生视野、丰富学生生活、培养学生特长、提高学生素质为目标，坚持公益性、服务性原则，整合校外教育资源，丰富校外教育内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好育人环境，全面推进素质教育。二、重点工作 1、。</p><p>2、舒兰市校外教育指导中心2013年下半年活动方案舒兰市中小学校外教育活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是舒兰市唯一的以青少年为主要对象的公益性、非赢利性质的校外教育、培训基地，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。一、指导思想坚持科学发展观，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知（中办发200013号）以及中共中央办公厅、国。</p><p>3、农村小学如何积极有效开展校外教育工作校外教育是实施新课改，加强未成年人思想道德建设重要组成部分，是学校内教育的延续、补充和拓展。新时期如何充分发挥校外教育功能，努力培养能够适应新的社会环境，应对挑战的社会主义现代化建设者和接班人，是一项刻不容缓的重要任务。为此，作为农村小学，必须坚持多渠道、多层次、多形式、多方位，积极探索校外教育有效途径，让农村孩子在校外受到良好的交易和影响，使他们身心得到全面、和谐、健康发展。一、 提高认识，切实履行学校教育职责。校外教育拓宽了少年儿童的成长空间，突破了课堂教。</p><p>4、校外教育活动的目标,周长祜,校外教育跨越式发展的十年,刚刚过去21世纪的第一个十年，是我们校外教育取得跨越式发展的十年，他的显著标志是中办的三个文件： 2000年中办13号； 2006年中办4号； 2009年中办6号。,与大家交流四个问题,一、叩问校外教育（问题）引发对确立校外活动目标的思考 二、要在确定校外教育活动的技能目标的同时注意确定品德目标 三、校外教育活动是一个过程，目标是通过一次次的活动实现的 四、技能培养活动要防止重技巧培养轻思想教育的行为,一、叩问校外教育（问题）引发对确立校外活动目标的思考,几十年来我们的少。</p><p>5、校外教育活动的目标,周长祜,校外教育跨越式发展的十年,刚刚过去21世纪的第一个十年，是我们校外教育取得跨越式发展的十年，他的显著标志是中办的三个文件： 2000年中办13号； 2006年中办4号； 2009年中办6号。,与大家交流四个问题,一、叩问校外教育（问题）引发对确立校外活动目标的思考 二、要在确定校外教育活动的技能目标的同时注意确定品德目标 三、校外教育活动是一个过程，目标是通过一次次的活动实现的 四、技能培养活动要防止重技巧培养轻思想教育的行为,一、叩问校外教育（问题）引发对确立校外活动目标的思考,几十年来我们的少。</p><p>6、2019年上半年县教育局校外教育工作总结XX县青少年活动中心在县教育局正确领导下，在全县中小学校的积极配合下，根据全年工作计划，落实服务宗旨，科学规范管理，校外教育工作得到稳步推进发展。一、加强未成年人思想道德建设。为进一步加强未成年人思想道德建设，发挥主阵地的作用，深入开展社会主义核心价值观教育。利用“半日活动”和双休日及寒假时间组织青少年开展了道德模范先进事迹图片展观展活动29次，参加人员达4500余人次；上半年共播放城南庄1948、少年岳飞、建军大业等励志、红色影片31场次，观看学生达3000余人次，其中，赴11。</p>