小小玩具发明家

小小玩具发明家Tag内容描述：<p>1、2019春大象版科学五下3.3小小玩具发明家word教案 教学时间 教学目标 1、培养学生的动手能创新能力。 2、乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。 3、互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评。</p><p>2、小小玩具发明家 背景 我国的四大发明 指南针火药造纸术印刷术 思考 你身边有哪些经常被用到的发明 这些发明对你的生活有什么积极影响 活动 注意 在你动手实践过程中 做好详细的实验记录 为下次课的信息发布会做准备。</p><p>3、小小玩具发明家 习题 一 填空题 1 我国古代的四大发明中被用于航海技术的是 A 指南针 B 火药 C 造纸苏 D 印刷术 2 蒸汽机的改良推进了第二次工业革命 完成这项发明的是 A 爱迪生 B 瓦特 C 毕生 D 桑杰 3 爱迪生一生。</p><p>4、小小玩具发明家 教学时间 教学目标 1 培养学生的动手能创新能力 2 乐于用学到的科学知识解决实际问题 培养创新精神 3 互相交流 对别的小组作品的制作过程和结果进行评价 教学重点 激发学生的灵感 发现已有电动玩具。</p><p>5、小小玩具发明家 教学设计 教材分析 小小玩具发明家 从一则比赛通知开始 该通知以 树人杯 全国小学生电动玩具设计与制作大赛为契机 号召同学们踊跃制作电动玩具 同时提出将以信息发布会的形式让学生在班里介绍自己的。</p><p>6、小小玩具发明家 教学时间 教学目标 1 培养学生的动手能创新能力 2 乐于用学到的科学知识解决实际问题 培养创新精神 3 互相交流 对别的小组作品的制作过程和结果进行评价 教学重点 激发学生的灵感 发现已有电动玩具。</p><p>7、小小玩具发明家,1.比赛通知,2.设计制作电动玩具,3.评选代表作品,比赛通知,为了迎接“树人杯”小学生电动玩具设计与制作大赛，我班首先举办选拔赛。活动安排如下：从今天开始，各小组同学相互合作，共同设计并制作1件电动玩具作品。如果小组各成员都有兴趣，也可以每人设计制作1件作品，小组从中评选出1件优秀作品，代表本组参加全班的比赛。5月8日，每个小组要通过信息发布会的形式，把自己小组作品的设计过程。</p><p>8、小小玩具发明家,学习目标,1、培养学生的动手创新能力。 2、用学到的科学知识解决实际问题,学习指导,认真看课本第34-35页的内容，看图看文字，思考： 1、中国古代四大发明是哪四大发明？ 2、什么是发明家？怎样做到发明创造？ 3、怎样做才能成为发明家？ (自学5分钟后，小组合作交流2分钟，然后分组展示。),中国古代四大发明,指南针,造纸术,活字印刷术,指南针是指示方位的仪器。它的主要组成部分，是。</p><p>9、小小玩具发明家,1,PPT学习交流,学习目标,1、培养学生的动手创新能力。 2、用学到的科学知识解决实际问题,2,PPT学习交流,学习指导,认真看课本第34-35页的内容，看图看文字，思考： 1、中国古代四大发明是哪四大发明？ 2、什么是发明家？怎样做到发明创造？ 3、怎样做才能成为发明家？ (自学5分钟后，小组合作交流2分钟，然后分组展示。),3,PPT学习交流,中国古代四大发明,指南针,造纸术。</p>