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小小维权岗

《小小维权岗》教学设计。通过上一课《我要上学》的学习。通过上一课《我要上学》的学习。我们知道所有小孩都拥有(受教育的权利)。我们知道所有小孩都拥有(受教育的权利)。这权利需要我们去维护。所以我们要为自己设立一个小小维权岗(板书)。请同学们默读故事。请同学们默读故事。让我们围绕平平的遭遇开展一个维权讨论会。

小小维权岗Tag内容描述:<p>1、平顶山市新城区湖光小学微课教学设计授课教师姓名刘力畅学科品德与生活教龄2年微课名称小小维权岗视频长度14分钟26秒录制时间2015年10月知识点来源学科: 品德与生活 年级: 五年级 教材版本: 粤教版 知识点描述本节微课旨在使小学生了解如何通过法律途径来维护自己的合法权益,学习有法律知识。知道一些。</p><p>2、小小维权岗教学设计一、回顾导入:同学们,通过上一课我要上学的学习,我们知道所有小孩都拥有(受教育的权利),这权利需要我们去维护。(板书:维权)。其实我们除了受教育权,还有很多权利是不容侵犯的,所以我们要为自己设立一个小小维权岗(板书)。下面我们一起走进故事园平平的遭遇,请同学们默读故事,看讲了一件什么事?让我们围绕平平的遭遇开展一个维权讨论会:1、平平是怎么维护自己。</p><p>3、小小维权岗教学设计一、回顾导入:同学们,通过上一课我要上学的学习,我们知道所有小孩都拥有(受教育的权利),这权利需要我们去维护。(板书:维权)。其实我们除了受教育权,还有很多权利是不容侵犯的,所以我们要为自己设立一个小小维权岗(板书)。下面我们一起走进故事园平平的遭遇,请同学们默读故事,看讲了一件什么事?让我们围绕平平的遭遇开展一个维权讨论会:1、平平是怎么维护自己。</p><p>4、同学们 我们经常经历过或看到过这样的事 当父母心情不好时就会很容易拿自己出气 公车上明明写着 尊老爱幼 的座位 常常被一些年轻力壮的青年人占据 一些偏远山区的孩子因为没钱读不起书就在家里做农活 同学们 在我们现实生活中 有很多侵犯儿童权益的事 对于年小的我们 并不懂得如何拿起法律的武器来维护自己的合法权益 今天 我们来学习 未成年人保护法 回顾 未成年人保护法都有哪几大部分呢 家庭保护 社会保护。</p>
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