小熊和小鸟

小熊和小鸟Tag内容描述：<p>1、中班音乐游戏：小熊和小鸟【设计思路】“小熊和小鸟”选自贝贝舞曲其节奏鲜明，为了让幼儿更好地理解音乐内涵，我选折择了用小熊笨重和小鸟轻巧的形象来表现，并利用三段课件以故事的形式贯穿于活动，激发了孩子们的创编欲望，使他们体验用肢体语言表现两种小动物的愉悦情趣和音乐的表现手法，让孩子们在愉快、轻松的氛围中感受乐曲，让孩子们动起来、乐起来、玩起来，做到乐在其中、乐在趣中、乐在玩中，乐在舞中。【预设目标】1、初步熟悉乐曲的旋律，感知乐曲不同的音乐性质，并用熊走鸟飞来表现。2、迁移日常生活经验，创编不同动作。。</p><p>2、中班音乐游戏教案详案小熊和小鸟【设计思路】“小熊和小鸟”选自贝贝舞曲其节奏鲜明，为了让幼儿更好地理解音乐内涵，我选折择了用小熊笨重和小鸟轻巧的形象来表现，并利用三段课件以故事的形式贯穿于活动，激发了孩子们的创编欲望，使他们体验用肢体语言表现两种小动物的愉悦情趣和音乐的表现手法，让孩子们在愉快、轻松的氛围中感受乐曲，让孩子们动起来、乐起来、玩起来，做到乐在其中、乐在趣中、乐在玩中，乐在舞中。【预设目标】1、初步熟悉乐曲的旋律，感知乐曲不同的音乐性质，并用熊走鸟飞来表现。2、迁移日常生活经验，创编不同。</p><p>3、幼儿园中班音乐活动 小熊和小鸟 设计意图 中班年龄段的幼儿正是对小动物形象极其敏感并喜爱的阶段 他们对小动物的模仿有很强的欲望 我设计的音乐欣赏 小熊和小鸟 有明显的乐段与节奏变化 幼儿通过认真倾听 感受音乐节奏并能用自身的动作体态来表现音乐 表达乐曲的情感 活动目标 1 初步熟悉乐曲的旋律 感知乐曲不同的音乐性质 并学习用熊走 鸟飞等动作来表现 2 迁移日常生活经验 创编动作 表现熊走 鸟飞的。</p><p>4、第 1 页 共 4 页 幼儿园中班音乐活动幼儿园中班音乐活动 小熊和小鸟小熊和小鸟 教案教案 及课后反思及课后反思 设计意图 中班幼儿这个年龄正是对小动物形象极其敏感并 喜爱的阶段 他们对小动物的模仿有很强的欲望 我 设计的音乐欣赏 小熊和小鸟 有明显的乐段与节奏 变化 通过幼儿认真倾听 感受音乐节奏并能用自身 的动作体态来表现音乐 表达乐曲的情感 活动目标 1 初步熟悉乐曲的旋律 感知乐曲不同的。</p>