小熊画大树

小熊画大树Tag内容描述：<p>1、坚守精品文档主页地址：http:/www.docin.com/afeidoc81小班教学活动：小熊画大树设计意图：对于孩子们来说，树是再熟悉不过了，特别是我们的绿色家园里，有很多种类的树，但是对于树木的组成结构：树干、树枝、树根等，对孩子来说比较抽象。生活中，用树木做成的东西也是随处可见，但是我们的孩子就往往视而不见。故事小熊画大树，是小花园二级主题中的一个点，它将这些抽象的内容用一个非常形象的故事具体地展现在孩子们的身边，有趣味性也不乏知识点。所以，本次活动的目标之一就是欣赏故事，初步了解树的主要特征和用途。通过故事片段。</p><p>2、小班故事教案小熊画大树【活动目标】1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。【活动准备】前期经验准备：树有什么用；大树和小熊的教具，小鸟、松鼠、下雨的图片。【活动过程】一、导入活动。1、春天来了，天气变的怎么样？小动物都出来了（出示小熊玩具），谁也出来了？2、小熊来到了哪里？做什么呢？（出现大树的黑板。）二、理解故事内容。1、了解大树的外形。（1）听故事引发对大树的关注。小熊对大树说：大树大树，你别动，我来给你画张像。（2）想想说说：大树是什么样的？粗。</p><p>3、小班综合教案：小熊画大树【活动目标】通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的情感。【活动准备】1、树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树；2、故事绘画的纸、笔；撕贴的纸、糨糊若干。【活动过程】一、引起兴趣。（出示小熊）小熊想做什么呢？你从什么地方看出来的？猜猜看小熊想画什么？小熊为什么要画一棵大树呢？老师来讲一个故事。二、听“小熊画大树”的故事。1、教师边讲故事，边相应地出示大树的各个组成结构：粗粗的树干是大树的身体，（什么是大树的身体？）长长的树枝是大树的手臂，（什么是。</p><p>4、小班上学期语言教案小熊画大树【活动目标】1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。【活动准备】前期经验准备：树有什么用；大树和小熊的教具，小鸟、松鼠、下雨的图片。【活动过程】一、导入活动。1、春天来了，天气变的怎么样？小动物都出来了（出示小熊玩具），谁也出来了？2、小熊来到了哪里？做什么呢？（出现大树的黑板。）二、理解故事内容。1、了解大树的外形。（1）听故事引发对大树的关注。小熊对大树说：大树大树，你别动，我来给你画张像。（2）想想说说：大树是什么样。</p><p>5、幼儿园小班故事教案小熊画大树 【活动目标】 1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。 2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。 【活动准备】 前期经验准备：树有什么用;大树和小熊的教具，小鸟。</p><p>6、小班语言教案 小熊画大树 活动目标： 通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的情感。 活动准备： 树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树；故事 绘画的纸、笔；撕贴的纸、糨糊若干。。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园小班语言教案 小熊画大树 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 通过活动让幼。</p><p>8、幼儿园小班综合教案小熊画大树 【活动目标】 通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的情感。 【活动准备】 1、树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树; 2、故事绘画的纸、笔;撕。</p><p>9、中班语言 小熊画大树 教案 中班幼儿的语言学习能力有所提升 针对于此 设计下面的中班语言 小熊画大树 教案 为大家提供参考 活动目标 1 了解树的外形特征 区分树干 树枝和树叶 2 萌发喜爱树木 爱护树木的情感 活动准。</p><p>10、小熊画大树 幼儿园小班教案 活动目标 通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友 激发幼儿喜爱树木的情感 活动准备 树干 带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树 故事绘画的纸 笔 撕贴的纸 糨糊若干 活动过程 一。</p><p>11、幼儿园小班 小熊画大树 教案 活动过程 一 引起兴趣 出示小熊 小熊想做什么呢 你从什么地方看出来的 猜猜看小熊想画什么 小熊为什么要画一棵大树呢 老师来讲一个故事 二 听 小熊画大树 的故事 1 教师边讲故事 边相应。</p><p>12、教学资料范本 幼儿教育 小班语言教案 小熊画大树 编 辑 时 间 活动目标 通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友 激发幼儿喜爱树木的情感 活动准备 树干 带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树 故事 绘画的纸。</p>