小学6年级英语

小学6年级英语Tag内容描述：<p>1、小学六年级英语毕业复习专项练习（翻译句子）A、一般现在时翻译练习 1.我们每天七点钟上学。 2.教室有几个学生。 3.露西英语说得很好。4.高小姐教英语。5.我父亲起得很早。 6.我们非常喜欢英语。7.他常常步行去上学。8.他努力学习英语。 9.她学英语吗？ 10.他是做什么工作的？ 11.他不在家里做作业。 12.我们星期天不去学。 13.他经常十点钟睡觉。14.有时我五点钟起床。 15.他们早上七点钟去上学。B、现在进行时翻译练习 1.我正在读英语。2.他正在写字。3.你正在唱歌吗？是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。4.他(她)在听音乐吗？5.你正在干。</p><p>2、PEP人教版六年级上学期英语(6A)单词、句型练习题Unit One How do you go there?一、 翻译下列单词。乘轮船 乘公汽 乘火车 乘飞机 乘地铁 等待骑自行车 步行 到达 交通规则 停 交通灯 二、 根据英语译汉语。remember find same ifdifference every drive side left right however must know mean always 三、 翻译下列句子。1. 你怎么上学的？2.我经常骑自行车上学。有时候步行上学。3. 我该怎样到达中山公园？4.你可以乘15路公共汽车去。Unit Two Where is the science museum?一、 翻译下列单词。书店 电影院。</p><p>3、20092010年小学六年级英语毕业考核 测试评析与教学启示 分享交流会,虎门沙角小学 黎洁丽 2010年8月30日,数据表,试题的总体特点：,全市考核分数数据分析：,思考问题,题目到底难在哪里？,我的教学方法有没有出问题？,我的教学策略是否需要改变？,命题者命题的出发点是什么？,她想借助试题告诉我们什么样的信息？,以后我该怎样做？,背景,命题的背景,初小衔接,在课堂上是否过多关注语言知识的强化，而忽略了语言运用能力的培养？,作用,测试的作用,测试对教学产生积极地反拨作用，而不只是测，然后给学生和老师一个分数。,不要忙着教知识，更重。</p>