小学电子备课

小学电子备课Tag内容描述：<p>1、大塘中心小学电子备课表第 4 周 课题5、古诗词三首授课老师张艳玉共（2）课 时教学目标1、通过自学，大体理解诗意。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。3、使学生受到热爱家乡的教育。4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。教学重点品位诗句，背诵、积累语言上。教学难点在学习语言的过程中，体会诗人的思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法教具准备配乐录音带教 学 过 程 及 思 路（第 1 课时）教学要点1、学习泊船瓜州和秋思，大体理解诗意；2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并。</p><p>2、竹园镇中心学校 教 学 内 容Unit 3 My friends年级四年级科目英语教学设计者授课教师教材解读本教材为小学英语人教版（PEP）四年级上册，教材编排内容多样化，有对话，歌曲，游戏，任务，会话，文化知识等，这样可以使学生在活动中也能感知语言，习得语言并能了解一些东西方文化。难易适当，符合小学生认知特点。本书注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生的学习动机。本教材的可操作性较强，注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次学生的学习要求。教材注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺序过渡，全面提高小。</p><p>3、小学 英语 学科第 三 单元电子备课单位年级四时间任课教师第 1 课时总第 课时课题A Lets learn Lets find out Read and write 教学目标1.能听.说.认读long hair,short hair,strong,thin,quit,friends2.能描述人物的相貌特征3能听.说.认读书写字母Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz并能听懂会说以这些字母为首的单词4.能掌握四会单词teacher,student等5对学生进行关心朋友,朋友间要互相帮助的思想教育教学重点1.句型：Whos he/she? Whos your best friend?2.词汇：hair, thin, strong, quiet3.学习书写英文字母Ss, Tt, Uu, Vv的大小写和学习拼写单词。</p><p>4、人教版小学语文第九册电子备课教案第六单元备课人：张宝玲17、地震中的父与子教学目标： 1认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 3领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学重点：有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。 教。</p><p>5、大塘中心小学电子备课表第 8 周 课题13、钓鱼的启示授课老师张艳玉共（2）课 时教学目标1、能正确认读11个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的力量。3、有感情地朗读课文，从中体会“我”和父亲的心理活动，并能概括。</p><p>6、Unit 1 How tall are you ?一、单元教学目标1、能力目标（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。（2）能听、说、读、写Lets learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。（3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。（4）能学说Chant一首和Song一首。（5）了解ei/ai/oi，p/b,t/d的发音特点，并能试着拼读简单的规则词。2、知识目标（1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型：How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Youre 4cm 。</p>