小学低年级

小学低年级Tag内容描述：<p>1、 拉起警戒线 远离性侵离 1 女孩被母亲工地保安性侵2013年7月 7岁的小美放暑假后 在广州打工的妈妈将她带到工地上 让小美在工地的家里玩耍 工地保安雷某见小美经常独自一人在家 便心生歹意 多次去小美家里和她玩游戏 。</p><p>2、指导一年级学生自学结题报告 一、课题提出的背景一年级的孩子注意范围狭窄，不善于分配自己的注意，如果要求他们同时注意几件事情，往往做不到。而且他们注意力还不稳定、不集中，容易受不相干的事物吸引而分散注意。教师讲课过程如果过于单调，或太易太难，或节奏速度不适当，都容易造成儿童注意分散。一年级孩子的认识过程与学前儿童还有许多相似之处，无意性和具体形象性仍在其中占很重要的地位。因此，教学中教师要努力创设具体的情景、语境，多运用直观方法来新授、巩固所学的知识。一年级的孩子有很强的求知欲，有学习的兴趣，但是。</p><p>3、小学低年级组教研记录时间：2011年8月23日地点：小低组办公室成员：崔运生 韩素环 侯会杰 任冬霞 王培礼 孟军科 侯 璐 高燕燕 柳慧娟 李丽红 孙璐华主题： 新学期工作安排记录人：韩素环（一）崔校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。（二）教务主任安排布置本期校本研修工作1。</p><p>4、“小学低年级开放式识字教学的研究”课题方案(2010-11-26 20:35:18) 转载“小学低年级开放式识字教学的研究”课题方案 一、研究背景。21世纪，人类进入了全球化、信息化的时代，科学技术突飞猛进，社会信息日新月异。面对新的时代，教育面临着新的挑战和选择。教育不仅要使学生成为有知识的人，会思考的人，最重要的是要使学生成为会学习、会探索的创造型人才。而学会学习的基础和核心就是阅读能力，只有学会阅读，才会吸收，有了吸收，才会有创造。而要使学生能够尽早阅读，就必须首先解决识字问题。“人生聪明识字始”，是小学语文阅读。</p><p>5、F101班干部职责表(试行稿） （第一周） 职务 任职人员 负责工作 小 组 长 第一排语文小组长 催促作业未交的人，尽快上交作业。 第二排数学小组长 催促作业未交的人，尽快上交作业。 第三排美术小组长 催促作业未交的。</p><p>6、 拉起警戒线 远离性侵离 当涂实验学校心理咨询室 女孩被母亲工地保安性侵2013年7月 7岁的小美放暑假后 在广州打工的妈妈将她带到工地上 让小美在工地的家里玩耍 工地保安雷某见小美经常独自一人在家 便心生歹意 多次。</p><p>7、安全教育班会教案 小学低年级 - 教学计划总结 - 免费教育文稿网.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。坚强的基本，就是微笑。面具戴久了丶就成了皮肤珍爱生命 安全教育班会教案 小学低年级 - 教学计划总结 - 免费教育文稿网 eduwg.com 登录 | 注册 | 本站投稿首 页 教案设计 说课稿 教学论文 单元作文 教案课件 。</p><p>8、浅谈小学低年级识字教学浅谈小学低年级识字教学 独山二小独山二小 姬应桃姬应桃 摘要 摘要 低年级是学习语言的黄金时代 是打好语言基础的关键 识字教学是低 年级语文教学的重要内容 也是教学的难点 这一阶段 学生识字如何 养成 怎样的识字习惯和能力 对今后的识字及整个语文学习影响很大 新的 语文 课程标准 强调多识字 少写字 而且把识字集中在低年级教学 可见识字教 学是小学低年级语文教学中的重点 同时。</p>