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小学二年级上册音乐

1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。小学二年级上册音乐教案。1、歌曲两首 《鲜花爱雨露》、《小乌鸦爱妈妈》。2、欣赏歌曲两首 《我爱米兰》、《唱给妈妈的摇篮曲》。第一单元 妈妈&#183。1.学习歌曲《大鹿》。让学生感受歌曲节奏旋律变化。让学生在大森林里欣赏《龟兔赛跑》。

小学二年级上册音乐Tag内容描述:<p>1、1=c-f 2/4 1.3 2 3 4 5 - 5 6 5 - 2. 公鸡 唱 歌 wo wo wo 3.5 6 5 5 6 5 5 6 5 - 4. Wowo wo wo wo wo wo wo wo 公鸡唱歌 森林水车 序 曲 音乐让你想到了什么?你仿佛 看到了什么?心情是什么样的 ? 序 曲慢宁静 速度情绪 走进水车 水车是欧洲农村里最 常见的大型灌溉工具 ,它整体为圆形,周 围装有许多水车,用 水力或风力牵引,在 我国南方农村也有这 种水车,曲作者一日 到森林里游玩,看到 水车后萌发了创作欲 望,即兴写成。 小提琴 A 水车的音乐(主题音乐A)一共出现了几次? AAABC B 长笛 C 长号 木琴 AAABC 序 曲 尾 声 慢 加快 。</p><p>2、音 乐 课 普华中心 学校 张丹 拍一拍,念一念 唱一唱 lu :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 蜗牛与黄鹂鸟 台湾儿歌 1、歌曲活泼、轻快。 2、歌词中穿插了蜗牛与黄鹂鸟的对话。 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 小小音乐家 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 下课啦 再见。</p><p>3、X X X X | X X X | 嘎嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎 2 4 x x x x x | x x x x | x | 喵喵 喵 喵喵 喵喵 喵 喵 喵 2 4 大鹿站在房子里, 透过窗子往外瞧, (高兴) 林中跑来一只小兔, 咚咚把门敲: (害怕) “鹿呀鹿呀快开门 , 林中恶狼追来了。” (着急) “兔儿兔儿快进来, 咱们手把手挽牢!” (勇敢、乐于助人) 这个是什么符号? 反复记号 分别用不同的乐器为歌曲伴奏 三角铁 x| x | x | x| 铃鼓 x| x | x x x x | x | 串铃 x x x x | x x x |x x x x | x x x | 串铃 x x x x | x x x |x x x x | x 。</p><p>4、执教 张继美 x x x x |x x| x- | x-| x x x x |x x| x- | x-| x x x x |x x| x- | x-| x x x x |x x| x- | x-| 路 边 开 放 野 菊 花, 飞 来 一 只 小 乌 鸦, 不 吵 闹 呀 不 玩 耍 呀, 急 急 忙 忙 赶 回 家。 小乌鸦爱妈妈。</p><p>5、人音版 小学音乐 二年级上册 安徽省舒城县棠树乡八里辅导区小学 执教者:张 淑 小麻雀 小小 麻麻 雀雀 1、小麻雀是怎样叫的? 2、小麻雀是怎样走路的? 喳喳叫 蹦蹦跳 3、小麻雀见了妈妈怎么做的? 4、小麻雀见了朋友怎么做? 唱之歌呀 问声好 小 麻 雀 小麻 雀 喳喳 叫 , 走起 路 来 蹦蹦 跳 , 见了 妈 妈 唱支 歌 呀。 见了 小 朋 友 问声 好 。 3 拍手 拍腿 拍腿 小 麻 雀 小麻 雀 喳喳 叫 , 走起 路 来 蹦蹦 跳 , 见了 妈 妈 唱支 歌 呀。 见了 小 朋 友 问声 好 。 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ ___。</p><p>6、小乌鸦爱妈妈 我们来认识一下乌鸦吧! 小朋友,图上画的是谁和谁呀?它们在干 什么呀?谁来说一说? 同学们,这画上画的又是什么呢 ?仔细观察,再说一说! 小乌鸦的妈妈已经老了,小乌鸦是怎么对 待妈妈的呢? 返返 回回 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 朗读与节奏。</p><p>7、XX XX | XX XX | XX X | XX XX | XX XX | XX X | XX XX | XX XX | XX XX | X-| XX XX | XX XX | XX X | XX XX | XX XX | XX X | XX XX | XX XX | XX XX | X-。</p><p>8、音乐课马上开始啦! 汝阳县实验小学 刘春丽 动 物 歌 唱 家 X X X | X X X X X | X X X X | X 汝阳县实验小学 刘春丽 人音2011课标版 我爱读歌词 大鹿站在房子里,透(tu) 过窗子往外瞧(qio),林中跑 来一只小兔咚咚把门敲。“鹿 呀鹿呀快开门,林中猎人追来 了!”“兔儿兔儿快进来,咱们 手把手挽(wn)牢。” (高兴) (害怕) (着急) (勇敢) 小朋友,我们人与人相处之间, 不管别人遇到什么困难,或需要帮助 时,大家都应该向大鹿学习,伸出友 谊之手,帮助别人哦! 小 朋 友,再 见!。</p><p>9、音 乐 课 普华中心 学校 张丹 拍一拍,念一念 唱一唱 lu :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 蜗牛与黄鹂鸟 台湾儿歌 1、歌曲活泼、轻快。 2、歌词中穿插了蜗牛与黄鹂鸟的对话。 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 小小音乐家 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 下课啦 再见。</p><p>10、贝壳之歌 华亭第一中心小学 杨晓莉 湖南文艺出版社二年级上册第十课 海风的歌: 1=F 34 4 - 43 - 32 - 23 - - 4 - 43 - 32 - 21 - 0 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 第乐句 第乐句 贝壳的歌: 1 3 52 27 51 3 52 - - 4 65 43 54 32 1 23 5 - 4 65 43 54 32 1 71 0 1.大 海 边 可 爱 的 贝 壳 啊, 2.大 海 边 可 爱 的 贝 壳 啊, 小 嘴 巴, 红 嘴 唇。 你 在 唱 什 么? 小 嘴 巴, 红 嘴 唇。 你 在 唱 什 么? 是 不 是 告 诉 我 几 时 涨 潮? 是 不 是 告 诉 我 鱼 在 哪 里? 第乐句 第乐句 第乐句 1=F 34 海洋受到严。</p>
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