小学二年级数

小学二年级数Tag内容描述：<p>1、上海版小学数学二年级下册认识万以内的数教学实录与点评教学内容：上海版二年级下册第60、61页。教学目标：1.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。初步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识”万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率。2.经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。3.进一步学习用具体的数描述生活中的事物，经历与他人交流活动。</p><p>2、课时教学计划课 题1、身子旁 角字旁 火字旁教学目标1、正确书写“脱、躲、冻、溪、棉、解”六个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。重点难点通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。身字旁角字旁和火字旁的写法。教学方法示范、练习，个别指导计划课时一课时教学准备课本、铅笔，练习本教 学 过 程一、写“脱、躲、冻、溪”四个字 二、课前交流，欣赏引趣 1、导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字。</p><p>3、二年级（ ）班 姓名：______________成绩： _________________545+5=11=55=728=99=248=147=61=153=362=42=62=62=105=7052=497=102=546=204=496=213=36=93=90-45=244=155=279=99=729=342=364=55=56+41=567=162=426=182=5&#2。</p><p>4、______计划 数学小学二年级的教师工作计划撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）数学小学二年级的教师工作计划一、本学期教学的指导思想；1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主。</p><p>5、上海版小学数学二年级下册认识万以内的数教学实录与点评教学内容：上海版二年级下册第60、61页。教学目标：1.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。初步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识”万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率。2.经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。3.进一步学习用具体的数描述生活中的事物，经历与他人交流活动。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________小学二年级数学暑假作业一、口算题24= 16+65= 16+69= 11+3= 49=13+46= 16+66= 41-18= 11+1= 20+78=126= 11+21= 21-19= 11+25= 86-15=11+9= 11+22= 11+78= 284= 11+80=二、用竖式计算450+290= 600+380= 750-380= 170+430= 570+440=。</p><p>7、小学二年级数学教案：数学二年级下学期 第五单元测试题教案 （1）2835（ ） 想：2830（ ） （ ）5（ ） （2）6839（ ） 想：6830（ ） （ ）9（ ） （3）9042（ ） 想：9040（ ）。</p><p>8、小学二年级数学教案：减法算式中各部分之间的关系 教学要求： 1、 使学生初步掌握减法算式中各部分之间的关系，并能应用这种关系，学会用减法验算减法，进一步提高验算减法的能力。 2、初步培养学生探索和抽象、概。</p><p>9、小学二年级数学教案：数学二年级下学期 第六单元测试题教案 12时（ ）分 2分（ ）秒 2180分（ ）时 120秒（ ）分 3在0里填上、或 5分50秒 4时300分 200秒4分 400分6时 1时40分100分。</p><p>10、2019小学二年级数学下册教学计划 一 指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针和政策 结合新课程标准 提升学生的数学修养 切实抓好基本知识和基本技能 应用操作 直观 启发和引导等教具和教学方法激发学生的思维 充分调动学生学习积极性 使学生获得准确的数学概念和规律性知识 把数学课堂教学和生活实际联系起来 在生活中寻找数学 用数学知识解决生活中的问题 培养学生解决问题的水平和创造性思维 初步学会使用数学。</p><p>11、2009年小学二年级数学教师工作总结 一个学期的工作已经结束 下面对该学期的工作作总结 一 思想认识 在这一个学期里 我在思想上严于律己 热爱党的教育事业 去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书 所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己 鞭策自己 对自己要求更为严格 力争在思想上 工作上在同事 学生的心目中树立起榜样的作用 在 七一 那天 我还荣幸地成为了一名预备党员 使自己的思想上了一个新。</p>