小学二年级数学上册

小学二年级数学上册Tag内容描述：<p>1、学校：班级：姓名：装订线2019年小学二年级上册数学期末试卷三套汇编一附详尽答案【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷1）得分___________一、我会口算（共10分）608= 59= 369= 57+9= 30+70=7640= 84= 75= 707= 35+8=9+44= 54= 96= 247= 38=5820 494 3220+50 7203二、我会填。（每空一分，共28分）1.） 在括号里填上适当的单位名称。一块橡皮长约6（ ）。</p><p>2、2019年小学二年级上册数学期末试卷三套汇编二附详尽答案【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷1）一、填空。（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分）1、把20个平均分成4份，每份是（ ）个；20个，每4个分成一份，可以分成（ ）份。 2、 100厘米=（ ）米 27米9米=（ ）米3、 画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（ ）刻度开始画起，画到（ ）厘米的地方。4、右面的图形中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。5、 （ ）里最大能填几？（ ）49( ) 6、 在里填上“”、“”或“=”。8648 7747 59467、小芳走一步的距离是48（ ） 小东的身高是123。</p><p>3、新人教版二年级数学上册复习题全套本资料大全第一单元 认识长度单位一填一填。1要知道物体的长度，可以用（ ）来量。2量比较短的物体，通常用（ ）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。3回形针的长大约是3（ ）。41米=( )厘米，操场跑道的长是250（ ）。5量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对准这物体的左端。6一张床的长度大约是2（ ），手指的宽大约是（ ）厘米。7你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到8是（ ）厘米，从6到13是（ ）厘米。10三角形是由（ ）条线段围成的，正方形是由（ ）条线段围成的。11一条线段长是100。</p><p>4、精选人教版二年级上册数学第一次月考试题二 年 级 数 学 测 试 题班级 姓名 得分 一、填空。（13分）1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。量较短的物体，用（ ）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。2、量一支铅笔的长度如图，这支铅笔长（ ）厘米。3、1米=（ ）厘米4、小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（ ）只，公鸡和母鸡一共有（ ）只。5、童童的爸爸身高1米70厘米，童童的的身高1米30厘米，爸爸比童童高（ ）厘米。6、从刻度0到7是（ ）厘米，2到8是（ ）厘米。7、62与33的和是（ ），62与33的差是（ ）。</p><p>5、小学数学二年级上册单元复习题 （第一单元） 班级 姓名 得分 一我会填。 1. 1 米（ ）厘米 7 厘米+8 厘米=（ ）厘米 300 厘米（ ）米 64 厘米7 厘米（ ）厘米 1 米20 厘米（ ）厘米 43 米40 米（ ）米 40 厘米60 厘米（ ）厘米（ ）米 2.常用的长度单位有（ ） 、 （ ）和（ ） 。 3.在（ ）里填上合适的长度单位。X K b1.C om 铅笔长 18（ ） 一棵大树高 12（ ） 新华字典厚 3（ ） 操场跑道长 300（ ） 黄瓜长 22 （ ） 红领巾最长边是 50（ ） 床长 2 （ ） 你的身高 1（ ）30（ ） 4. 图中共有（ ）条线段。 5 铅笔长（ ）厘米 二我会。</p><p>6、一、连一连。 1、请你把算式与对应的图连起来。 2、把 与对应的 连起来。 3、把 与对应的 连起来。 二、填一填。 1、在括号里填上合适的数。 5 10 30 43 43 43 34 2222 33 42 333 52 55 3333 1010 444 54 5555 25 34 10245 62 94 57 44 38 3536 16 24 12 2 16 14 2、里最大能填几？ 325 5。</p><p>7、姓名姓名___________ 成绩成绩________ 一、口算。一、口算。 （16 分） 1522 5450 2375 1781 7250 4253831629852371831 1715243262402871307 5324261846532793214 49186237886635241728 71179141623767319281 7052354523726193112 6233336537882152216 3524136686691416731 4315556257126181366 83165346243243549988 45263062371831193033 5016268346524157711 23326417622652378016 573013 2713。</p><p>8、填空练习知识范围广，是基础训练之一（填空练习知识范围广，是基础训练之一（100100 道）道） 一、填空题： 1、27=14，乘数是（ ）和（ ） ，积是（ ） 2、153=5，15 叫（ ） ，3 叫（ ） ，5 叫（ ） 3、64 读作（ ） 4、567 读作（ ） 5、81 除以 9 写作（ ） 6、一个乘数是 4，另一个乘数是 7，积是（ ） 7、减数是 6，被减数是 18，差是（ ） 8、37 表示（ ）个（ ）相加，得（ ） ，口诀是（ ） 9、7 个 7 比 5 个 7 多（ ）个（ ） 10、写出得数 24 的两句口诀（ ） ， （ ） 11、写出得数是 18 的 4 道不同的乘法算式。 （ ） 、 。</p><p>9、人教版小学二年级数学上册2018年教案精写第一课时 观察物体教学内容：课本P68-69例1及练习十六中的习题。教学目标：1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2、 学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。3、 丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。4、 感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：1、 初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2、 辨认简单物体从不同的角度。</p><p>10、小学数学二年级上册教学计划小学数学二年级上册教学计划 一教材分析一教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 100 以内的加、减法的笔算，表内乘法（一） ，表内乘法（二） ，认 识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一 当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 1、长度单位 本单元是在学生已学过“比长短” ，对长短的概念有了初步的认识， ，并学会直观比较一些 物体长短的基础上，来学会一些计量长度知识的。 重点重点 是使学生初步建立长度的观念，了解 1 厘米和。</p><p>11、二年级数学上册期末试卷姓名 分数 一、填空。（25分）1、 一个因数是8，另一个因数是7，列式计算是（ ），读作（ ）。2、 42厘米25厘米=（ ）厘米 16米49米（ ）米3. 你喜欢的乘法口诀是（ ），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( )，（ ）。4、 56写成加法算式是( )或( )5、一个直角有（ ）个顶点，（ ）条边。6、有4个同学进行乒乓球比赛，每两人打一局，一共要打（ ）局。7.填上合适的单位名称。一支彩笔长10（ ） 妈妈身高162（ ）黑板的长4（ ） 教学楼的高15（。</p><p>12、说说一 （5） （3） 5比3大 。 53，读作：5大于3。 大于号 （1）谁多？谁少 ？ 说说一 （2） （3） 2比3小 。 23，读作：2小于3。 小于号 （1）谁多？谁少 ？ 说说一 （1）谁最多？谁最少 ？ 最多 。 最少 。 填填一 少少 多 多 练 一 练 练 一 练 最甜的画 。 找2个和我 同岁的人。 找3个比我 手大的人。。</p><p>13、新课标人教版数学教材二年级（上册）基本知识点梳理第一单元：长度单位1、第1-3页（1）经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。（2）能用给定的“工具”进行估计和测量。（3）认识厘米，体会厘米的实际意义。（4）能用厘米估计较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物体的长度。2、第4-5页（1）认识米，体会米的实际意义，能用米估计较长物体的长度。（2）掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。（3）认识米尺，会用米尺测量物体的长度。（4）初步认识线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长。</p><p>14、学习目标 掌握乘法口诀的推导过程； 熟记乘法口诀及其应用； 快速计算比较大小。 口算 15 22 45 37 26 38 61 55 49 34 75 39 5 4 20 21 12 24 6 25 36 12 35 27 12 18 6 23 6+6 92 62 6+6+6 9+9 3+334 试一试 36= 35= 39= 23= 42= 82= 32= 63= 92= 43= 33= 27 15 8 73= 52= 83= 27= 6 16 18 18 21 10 6 24 18 14 12 26= 12 9 看图填空 23。</p><p>15、二 年 级 口 算89-37=51-39=52-27=63-27=48+23=57-48=54+29=62+19=86-54=54+28=27+36=65-36=84-48=40-29=48+48=60+25=56-28=78-69=72-37=53+28=54+37=59+19=55-47=73+29=98-56=35+17=60-38=36-25=42-19=75-59=24+38=42-23=44+39=70+19=16+23=57-16=62+12=22+55=46-28=48-26=72-54=16+27=43-27=63+25=76-37=54-29。</p><p>16、新人教版)小学数学二年级上册可能性教学设计教学目标通过猜测和简单试验，让学生初步体验事件发生的确定性和不确定性，初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性。培养学生的猜想意识、表达能力以及初步的判断和推理能力。培养学生学习数学的兴趣和良好的合作学习态度。教学重难点能对一些事件的可能性做出正确判断。教具、学具准备课件；硬币；每个小组准备两个盒子（1号盒和2号盒），5个白积木，5个红积木。教学过程一、游戏激趣，谈话导入教师出示一元硬币：“这是什么？用它可以干些什么呢？”师：。</p><p>17、人教版】小学数学二年级上册期末（试卷一）（监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分）题 号一二三四五六七八总 分得 分得 分评卷人一、直接写出得数。（每小题1分，共20分）45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 83+6=37-0= 03= 47= 53= 53-3+9=88= 66+35= 70-8= 93-7= 37-32-5=得 分评卷人二、填空。（每空2分，共14分）1、数学课本的宽大约是 厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是。</p>