小学二年级音乐上册

小学二年级音乐上册Tag内容描述：<p>1、人教版二年级上册音乐大鹿教学设计及反思大鹿是人教版实验教材二年级上册的教学内容。这是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲旋律明快、跳跃，节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，能够让学生从故事中体会歌曲的情感。第一、二乐句旋律明快跳跃，叙述了小白兔从林中来到大鹿家的情景；第三、四乐句，旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的勇敢决心。演唱歌曲大鹿时要结合每个乐句中小动物们所处的情景及当时的心情准确把握歌曲的情绪及演唱速度。唱准四分、。</p><p>2、贝贝 壳壳 之之 歌歌 听低声部音乐，并击打出节奏。 3/4 XX XX XX X XX XX XX X 0 随音乐用“啦”模唱低声部，边唱边拍。 1=C 3/4 44 33 22 3 44 33 22 1 0 聆听大海的声音，模仿出来。 贝壳，是软体动物的外套膜，具有一种 特殊的腺细胞，其分泌物可形成保护身 体柔软部分的钙化物，称为贝壳。 贝壳分为五大纲 ： 腹足纲（有法螺宝螺 蜒螺） 头足纲（鹦鹉 船蛸） 多板纲 撅足纲（似象牙） 双壳纲（俩壳） 贝壳工艺品 （一）流行饰品类 1、大众流行 2、个性流行 3，居家饰品 4、服饰饰品 5、汽车饰品 （二）艺术饰品类 1、收藏 2、摆件 3。</p><p>3、人音版二年级下册第六单元 1 2 3 打花巴掌的，二月二，我们 打花巴掌的，三月三，我们 打花巴掌的，四月四，我们 从小 爱画画 从小 爱爬山 从小 爱写字 2/4 打花巴掌 的, 一月 一， 我 们 从小 爱 学 习 打花巴掌 的, 二月 二， 我 们 从小 爱 画 画 打花巴掌 的, 三月 三， 我 们 从小 爱 爬 山 打花巴掌 的, 四月 四， 我 们 从小 爱 写 字 茉 莉 花 茉 莉 花 海 棠 花 江西腊 野 菊 花 玫 瑰 花 牡 丹 花 牡 丹 花 牡 丹 花 快板儿 花瓣儿 小辨儿 冰棍儿 门槛儿 刀把儿 拍拍拍，快开 门儿， 妞妞回家来拿 盆儿。 盆里装着小玩 意儿， 。</p><p>4、叫 花 不 是 花， 夏 天 不 见 它。 寒 风 吹 来 时， 飘 落 千 万 家。 哪段音乐最适合表现雪花轻盈的形象？哪段音乐最适合表现雪花轻盈的形象？ 小雪花呦耀人眼 洁白晶莹光闪闪 六个小花瓣全都一样艳 真美丽呦真好看 谁表演的最像雪花？ 雪绒花 铃儿响叮当。</p><p>5、6 执教：福建省顺昌县实验小学 肖 敏 指导：福建省顺昌县实验小学 陈满生 余 芝 6 2/4 1 2 3 4 | 5 | 呼 2/4 2 2 3 | 5 | 6 | 呼 小雪花请来的第一位朋友：顿音记号。顿音 要唱得短促、轻巧、有弹性。 同学们，你们数过雪花有几个“花瓣”吗？请聆 听歌曲，它会告诉你们答案！ 我们来练习一下最后一个乐句，注意“水”的时值 要唱足。 学会用小手唱歌哦，顿音、重音、保持音。 范唱 伴奏 小雪花，一身白， 请你告诉我你从哪里来？ 我呀本是江河水，太阳一晒变云彩， 冬天冷的受不了，变成雪花飘下来。。</p><p>6、1、你最熟悉的过年习俗：2、湖南人民过年的风俗习惯： A、相互拜年 B、放鞭炮 C、吃饺子 D、拿红包 A、耍狮子 舞龙灯 B、吃粽子 吃月饼 听一听，学一学听一听，学一学 这这首歌适合什首歌适合什么时么时候候 唱呀？唱呀？ 听一听，想一想听一听，想一想 锣、鼓是怎样敲打的？锣、鼓是怎样敲打的？ 唱一唱，试一试唱一唱，试一试 你能模仿哥哥、弟你能模仿哥哥、弟弟弟打打 鼓鼓敲锣的敲锣的样子吗？样子吗？ 唱一唱，学一学唱一唱，学一学 歌曲第一段。歌曲第一段。 2 2、演唱歌曲第一段。演唱歌曲第一段。 1 1、选择题：他们的心情是怎样。</p><p>7、执教 张继美 x x x x |x x| x- | x-| x x x x |x x| x- | x-| x x x x |x x| x- | x-| x x x x |x x| x- | x-| 路 边 开 放 野 菊 花， 飞 来 一 只 小 乌 鸦， 不 吵 闹 呀 不 玩 耍 呀， 急 急 忙 忙 赶 回 家。 小乌鸦爱妈妈。</p><p>8、欢欢 迎迎 你你 们们 歌曲是几拍子？ 强弱关系是什么？ 强 弱 弱 3/4 啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦啦 啦啦 4 43 32 23 4 43 32 21 0 4 6 5 4 3 4 5 3 2 1 2 3 5 4 6 5 4 3 4 5 3 2 11 7。</p><p>9、贝壳之歌 华亭第一中心小学 杨晓莉 湖南文艺出版社二年级上册第十课 海风的歌： 1=F 34 4 - 43 - 32 - 23 - - 4 - 43 - 32 - 21 - 0 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 第乐句 第乐句 贝壳的歌： 1 3 52 27 51 3 52 - - 4 65 43 54 32 1 23 5 - 4 65 43 54 32 1 71 0 1.大 海 边 可 爱 的 贝 壳 啊， 2.大 海 边 可 爱 的 贝 壳 啊， 小 嘴 巴， 红 嘴 唇。 你 在 唱 什 么？ 小 嘴 巴， 红 嘴 唇。 你 在 唱 什 么？ 是 不 是 告 诉 我 几 时 涨 潮？ 是 不 是 告 诉 我 鱼 在 哪 里？ 第乐句 第乐句 第乐句 1=F 34 海洋受到严。</p><p>10、音乐教案（ 年度第一学期）教师： 教 学 进 度 表本学期实际上课 16周，共20节，其中机动2节。周次时间单元及主要内容课时多媒体第1周8.25-8.31中华人民共和国国歌 1第2周9.01-9.07中华人民共和国国歌 2第3周9.159.19多么快乐，多么幸福 2第4周9.159.19 多么快乐，多么幸福 2第5周9.229.26 布谷 2第6周9.2610.3 布谷 1第7周10.610.10 四小天鹅 2第8周10.1310.17 四小天鹅 2第9周10.2010.24 划船 2第10周10.2710.31 太阳 2第11周11.311.7 布娃娃弹琴 2第12周。</p><p>11、第一单元 我愿住在童话里大鹿教学设计教学内容：1学习歌曲大鹿2创编歌表演3歌词创编教学目标：1指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。（跳进音程）2通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3通过歌曲的学习，根据不同角色，为歌曲四个乐句设计不同的速度、力度以及音色。教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。教具准备：钢琴、录音机、教学挂图。</p><p>12、羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肃芄袂腿莂芃薂羂芈莂蚄膈膄莁螆羁肀莀罿螃蒈莀蚈聿莄荿螁袂芀莈袃肇膆莇薃袀肂蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄袀肄膃蒄虿袇腿蒃螂膂肅蒂袄羅莃蒁薄膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羁莀薈薀螄莆薇螂羀节薆袅袂膈薅薄肈肄薄蚇袁莃薃蝿肆艿蚂袁衿膅蚂薁肅肁蚁蚃袇葿蚀袆肃莅虿羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肃芄袂腿莂芃薂羂芈莂蚄膈膄莁螆羁肀莀罿螃蒈莀蚈聿莄荿螁袂芀莈袃肇膆莇薃袀肂蒆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄袀肄膃蒄虿袇腿蒃螂膂肅蒂袄羅莃蒁薄膀艿蒀蚆羃膅蕿螈腿肁薈袀羁莀薈薀螄莆薇螂羀节薆袅袂膈薅薄肈肄薄蚇袁莃薃蝿肆艿蚂袁衿膅蚂薁肅肁蚁蚃袇。</p><p>13、人教版小学二年级音乐上册教案第一单元妈妈老师第一课时欣赏我爱米兰 朗读鲜花爱雨露歌词。演唱鲜花爱雨露打击乐器碰铃、三角铁、沙锤 歌表演语言、动作 第二课时音的高低复习鲜花爱雨露 按角色配音表演即兴创编表演 有关配音常识人物、动物及其他各种声音的现象 第三课时我的好妈妈 朗读小乌鸦爱爱妈妈学唱小乌鸦爱妈妈用打击乐器为歌曲伴奏即兴创编动作表演 第四课时跟着录音学唱唱给妈妈的摇篮曲复习歌曲小乌鸦爱妈妈 教学要求（一）单元总要求1本单元通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感、提高音乐表现。</p><p>14、授课人：柏诺雪 宝应县桃园小学,动 起 来 吧！,?,?,X,X,哪个娃娃的表情与音乐一致呢？,谁走路的样子符合音乐的感觉？,你听到的是什么声音呢？他边走路边做什么？,让我们也来学学他们吧！,听一听，口哨与小狗吹口哨的主旋律一共出现了几次呢？,口哨与小狗, 摆臂 摆臂 拍肩 摆臂 拍肩 摆臂,口哨与小狗,想象一下，这时他们又在干什么呢？,画一画，奏一奏！,画一画，奏一奏！, :| :| :|,:|, :| ,:|,画一画，奏一奏！, :| :。</p><p>15、欢迎来到音乐森林,。,单簧管,大管,比赛刚开始。,兔子进入梦乡。,乌龟努力地往前跑。,小兔子睡醒后追赶。,森林里动物的狂欢。,看动画听音乐。,我会表演,再见！,比赛刚开始。,兔子进入梦乡的音乐。,兔子进入梦乡时，乌龟努力地往前跑。,小兔子睡醒后追赶。,森林里动物的狂欢。</p>