小学二年级音乐下册教案

小学二年级音乐下册教案Tag内容描述：<p>1、人教版小学二年级音乐下册全册教案全册精写人教版小学二年级音乐第四册全册教案人教版小学二年级音乐第四册全册教案第一单元 妈妈老师第一课时教学内容：1、学唱歌曲鲜花爱雨露。2、听赏歌曲我爱米兰。教学目标：1、学会歌曲鲜花爱雨露。2、通过聆听歌曲我爱米兰，激发学生对老师的崇敬之情。3、培养和营造良好的师生情谊，使学生养成尊师的行为习惯。教学过程：（一）唱歌鲜花爱雨露1、观察教科书中的插图，同时聆听歌曲鲜花爱雨露的范唱。2、提示学生注意歌曲的情绪以及歌词内容，然后复听一遍。3、听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲。</p><p>2、郊游教学设计教学目标:1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。2、通过聆听嘀哩嘀哩与演唱郊游引导学生表达对春天及大自然的热爱，培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。 教学难点：歌曲的三、四、五乐句。 教学重点：有感情地唱歌曲。 教学用具：钢琴、多媒体、打击乐器。 教学过程： 一、聆听歌曲，组织教学：1、播放歌曲滴哩滴哩，让学生用自己喜欢的动作律动进教室。 师：刚才听到的歌曲给你什么样的感觉？ 师:同学们听得真仔细，歌曲用欢快、跳跃的旋律歌唱了美丽的春天和小朋友在春天里。</p><p>3、课 题第一单元春来了（第一课时）教学内容学唱歌曲报春课 时目 标1.用轻盈、有弹性的声音歌唱，用灵巧、清晰的咬字吐字表示歌曲，并通过动作表示三拍子。2.读、听、唱结合。让学生在吟唱中体会春天的情趣。3.体验春天带来的喜悦，培养学生热爱大自然、维护大自然的情感。教学重点及难点三拍子的动作与节奏表示教学资源钢琴，录音机，磁带教 学 内 容 和 过 程教学札记一、 创设情景，激发兴趣1.听歌曲报春，引出主题-春天。2.课件出示“迎春花开”、“冰雪初融”、“南国春天”等摄影作品，引导学生寻找春天的足迹，描述自身家乡春天的景。</p><p>4、第1课 我们喜爱的歌曲第一课时没有祖国哪里会有我教学目标：1能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没有祖国哪里会有我，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀，树立民族自豪感。2.通过音乐的体验与演唱实践等活动，培养学生的爱国情怀。向孩子们宣扬健全的人格。 3.培养人们的英雄气质，从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。 教学重难点：在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。教学方法：听唱法教具：多媒体教学过程：1、 学唱歌曲没有祖国哪里会有我（1） 新课导入：同学们，在一年级的时候，我们学唱。</p><p>5、第一单元 到郊外去第一课时 出发教学内容：出发教学目标： 1、听辨和感受乐曲出发中火车行驶的节奏，并随音乐律动。 2、听辨和感受出发在音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。3、认识小节、小节线 、终止线。 教学过程： 一、导入课题 1、听音乐，初步感受乐曲出发的节奏。 提出问题：乐曲中描写了什么交通工具？ 作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具？ 2、教师介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿。 3、听音乐，进一步感受乐曲出发的情绪。 提出问题：乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情？ 作曲。</p>