小学规范汉字

小学规范汉字Tag内容描述：<p>1、小学生规范使用汉字的评价标准及方法一、小学生语文字词能力小学生语文字词能力是指学生在小学年龄段掌握汉语拼音这一工具进行拼读、认读汉字及注音、书写、使用字词，积累词语的能力。这种能力既反映在学习拼音、识记汉字、积累字词的过程中，更体现在使用拼音、汉字和对字词的掌握应用上。这一基本能力的及早培养和形成，不仅为语文和其他学科的学习奠定基础，也是一个人终生学习的基础，同时还是一个人走进精神文明的第一步，对学生的发展具有不可估量的作用。把字词能力作为小学生语文能力的一个重要子项来研究与评价，可以促进小学字。</p><p>2、小学生写好规范字的重要性书如其人。写得一手好字不仅仅可以让阅读者感到非常舒服，更会陶冶自己的情操。汉字是中华文化的骄傲，那一撇一捺都表现出了我们历史深厚的底蕴，写一手好字更是许多人的追求，那怎么才能写好字呢。首先就得从学写字开始，从养成个人书写习惯开始，养成合理的写字习惯特别重要。良好的写字习惯包括：认真的书写态度；正确的执笔、运笔方法和写字姿势；爱护并正确使用文具；注意书写卫生等等。學生一旦养成了良好的书写习惯，将受益终身。因此，在教学中，一直十分重视学生写字习惯的养成，尤其是写字姿势。每次上。</p><p>3、张楼小学关于普及普通话和用字规范化工作的方案学校普及普通话和推广规范汉字是学校精神文明建设的重要组成部分，对陶冶学生爱国主义情操，提高综合素质和文明程度具有极其重要的作用。为进一步贯彻落实国家通用语言文字法，形成长效管理机制，现就加强学校普及普通话和用字规范工作制定如下方案：一、健全制度，加强管理1、健全语言文字工作机构、制度，在贯彻国家语言文字法律法规、方针政策方面制度化、规范化、科学化。2、做到“三纳入、一渗透”，即把普及普通话和语言文字规范化要求纳入培养目标，纳入学校常规管理，纳入基本功训练。</p>