小学剪纸校本课程

小学剪纸校本课程Tag内容描述：<p>1、校本课程系列 教本教材 适用于小学低中年级激 发 审 美 情 趣提 高 技 能 技巧 锻 炼 心 灵 双 手剪 纸校本课程适教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。低年级学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩。</p><p>2、第一课 兔小白兔是一种非常可爱的动物，它拔萝卜时候的样子可有趣了。今天，我们就一起学习用对边折剪的方法剪出它可爱的样子吧。一、 材料工具长方形彩纸一张、剪刀一把、小刀一把、铅笔、橡皮擦、胶水。二、 步骤方法1、 对边折。 将一张长方形纸对折起来，如图1。2、 画图形。在折好的纸上画出图样，如图2。3、 剪纸。根据画好的图样剪纸，在剪的过程中，细小的部分可以使用小刀刻出，如图3。4、 展开。将剪好的图样轻轻打开，并将作品整齐的粘贴在作业本上，如图4。三、质量要求画的图样要细致准确，剪出来的作品要齐整美观。四、课后。</p><p>3、第十一课 剪纸作品的保存通过一段时间的学习，同学们不但对剪纸工具及材料有了初步的了解，对剪纸图案的绘制与打印也掌握了一定的技巧，而且会制作简单的剪纸作品了。但这些剪纸作品如果不好好的保存起来，就会前功尽弃，浪费精力和时间不说，还会让自己因失去心爱的作品更心情郁闷。由于剪纸做品是通过剪刻镂空后，由线条或块面组成得图案，牵一发将动全身，因此如何去保存好剪纸是一项特细致得工做。这节课老师教大家一些简单的保存剪纸作品的方法。活动一：保存方法介绍1、临时保存要是做品篇幅不大，非常容易得办法是将剪纸放在书本杂。</p><p>4、第十一课 刻刀剪纸制作（三）活动一：剪纸的手法剪纸的阳刻与阴刻是运用黑白对比关系的一种艺术技法。1.阳刻:即剪刻掉画稿的空白处,留下线条.阳刻要求所有保留的点线都要连接,才能体现剪纸整体性的特点。（如图）2、阴刻：与阳刻恰好相反.即剪刻掉线条,依靠周围的黑色部分衬托出所表现形象的神态.阴刻要求所有的线条不可相互连接,长线必须断开,以免把需要的部分剪掉。（如图） 3、阴阳结合：阳刻与阴刻常常在同一作品中共同去表现某一形象。（如图）活动二：剪纸表现手法剪纸源于生活，理时要多观察身边周围的事物，对客观事物要有深刻的。</p><p>5、儿童剪纸校本课教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对儿童进行美育教育的有效方法之一，对启迪儿童智力，开发儿童思维活动能力，即发儿童的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。还子们喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，团花、花边、蝴蝶、蜜蜂、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。这本根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪。</p><p>6、田横岛省级旅游度假区凤凰岭小学校本教材小学生剪纸田横岛省级旅游度假区凤凰岭小学教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对儿童进行美育教育的有效方法之一，对启迪儿童智力，开发儿童思维活动能力，即发儿童的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。还子们喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，团花、花边、蝴蝶、蜜蜂、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。这本根。</p><p>7、校 本 课 程剪 纸实施纲要商河县沙河乡中心小学剪纸校本课程开发及实施纲要一、 课程名称：剪纸二、 课程实施背景新一轮课程改革的一大亮点就是实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式，多年以来，我校在如何促进学校不断发展，创建学校特色，达成共识：校本课程的研究与开发成为我校教科研的重点。把校本课程的开发作为亮丽学校特色的工程来抓，通过校本课程的开发，凸现学校特色。2013年3月，我校参加了商河县教体局“1413”领雁工程，活动的加入使我校加快了校本课程多样化的开发。从原来单一的环保小卫士、中华传统美德故事讲。</p><p>8、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式田横岛省级旅游度假区凤凰岭小学校本教材小学生剪纸田横岛省级旅游度假区凤凰岭小学教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对儿童进行美育教育的有效方法之一，对启迪儿童智力，开发儿童思维活动能力，即发儿童的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的。</p><p>9、学校校本教材剪 纸 教 学适主编： 副主编： 编委： 教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。低年级学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。这本根据我。</p><p>10、剪 纸校本课程适用适用于小学中高年级教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。这本根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我。</p><p>11、第六课 剪刀剪纸创作（一） 通过前几课的学习，你对剪纸有了一定的认识，这节课我们就来实际操作一下吧！ 活动一：“喜”字剪纸的制作： 1、准备一张长方形或正方形的纸,将纸横向对折,再对折，成四等份长条状。。</p>