小学教师资格证综合素质

小学教师资格证综合素质Tag内容描述：<p>1、2015 年教资国考 综合素质（小学） 专家预测押密试卷一 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未 选均无分。本大题共 29小题，每小题 2分，共 58分) 1.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( ) A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 1.B【中公教育解析】智育在全面发展的教育中起导向和动力作用。 2.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( ) A.在对待自我上，新课程强调反思 B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 D.在对待。</p><p>2、小学综合素质大题重点备注：1. 此文档是知识点精简提要，材料分析题必背知识点，至于其他章节知识点请看书，并理解。 2. 综合素质答题主旨：往好的方面答就对了。 3. 表格中加粗字体为复习重点和主要题型4. 为什么综合素质只有几页，问的同学有点多，我统一回复一下：综合素质主要是看书，其中作文就占了50分；选择题，如法律法规部分知识点需看书理解，文化素养部分知识点太多太杂，我也提炼不出知识点来，剩下就是材料分析题了，分析题主要考以下知识点。第一章 职业理念国家实施素质教育的基本要求（教育观 “两全两发展创新和实践”）。</p><p>3、职业道德教师职业道德规范基本要求 1.爱国守法：热爱祖国、人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 不体罚本质要求 2.爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生。师德灵魂 3.关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。天职核心 4.教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学。</p><p>4、小学教师资格证考试综合素质重点整理综合素质；第一章：职业理念；1、教育观；2、学生观；3、教师观；第二章：教育法律法规；1、教育法律法规汇编及解读；2、教师权利和义务；3、学生权利和保护；第三章：教师职业操守；1、教师职业道德；2、教师职业行为；第四章：文化素养；1、历史知识；2、中外科技发展史；3、科学常识；4、文化常识；5、文学常识；6、艺术鉴赏；第五章：教师基本能力；1、信息处理能综合素质第一章：职业理念1、教育观2、学生观3、教师观第二章：教育法律法规1、教育法律法规汇编及解读2、教师权利和义务3、学生权利。</p><p>5、高频考点归纳调节教师人际关系的润滑剂是（）。A道德评价B道德水准C道德理想D教师职业道德答案：D教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。师德的灵魂是（）。A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平答案：A中小学教师职业道德规范规定了六条教师应具备的职业道德，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。。</p><p>6、1. 1.从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。 答：材料中，王老师的教育行为符合/不符合教师职业道德的要求，是值得 肯定的。 第一，王老师的行为体现了爱国守。</p><p>7、2018 年下半年全国教师资格考试 综合素质（小学）真题及解析（完整版） 一、单项选择题(本大题共 29 题，每小题 2 分，共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 28 铅笔把答题卡上对。</p><p>8、2015年上半年 写作题 阅读下面材料 根据要求作文 有一些话语 因为一些人 或者一些事 变得温暖 让人感动 享有温暖 我们才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁花似锦 要求 请用规范现代汉语写作 自定立意 自拟题目 自选文体 不少于800字 50分 2015年上半年文 让 赏识之花 绽放 赏识 如同被乌云笼罩的天空中透出的一缕阳光 赏识 如同寂寞萧条的冬天里的一声鸟鸣 赏识 如同美妙动人的乐谱里的一个。</p><p>9、一 单项选择题 共25小题 每小题2分 1 素质教育的根本宗旨是 A 提高国民素质 B 贯彻教育方针 C 培养四有新人 D 适应市场经济需要 2 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征 准确判断学生的情绪和愿望 这说明教师的观察力具有 A 客观性 B 全面性 C 精密性 D 敏锐性 3 下列不属于良好师生关系特征的是 A 民主平等 B 尊师爱生 C 教学相长 D 尊师重教 4 学校不得使未成年学生在。</p>