小学教育技术装备

小学教育技术装备Tag内容描述：<p>1、福 建 省 完全小学教育技术装备标准 （试 行） 福 建 省 教 育 厅 印 发 二七年十二月 2 编 制 说 明 为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 （中 发20077 号）和教育部基础教育课程改革纲要（试行） （教基200117 号）精神， 提高我省完全小学体育、艺术教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育 课程改革的要求，促进我省完全小学教育的改革和发展，特制定本标准。 本标准适用于我省完全小学和九年制学校的小学部分（以下简称“小学” ） ，初级 小学可参考执行。 一、指导思想 1、专用教室和场馆及。</p><p>2、广西中小学教育技术装备管理制度 （征求意见稿） 广西壮族自治区教育技术装备中心 2010年 6月 2 一、广西中小学实验室工作章程 第一章 总则 第 一 条 为 贯 彻 党 和 国 家 的 教 育 方 针 ，适 应 全 面 推 进 素 质 教 育 ，深 化 课 程 改 革 ，全 面 提 高 教 学 质 量 的 需 要 ， 促 进 义 务 教 育 均 衡 发 展 ，加 强 实 验 室 建 设 与 管 理 ，为 学 校 教 育 教 学 服 务 ，特 制 定 本 章 程 。 第 二 条 本 章 程 所 指 实 验 室 包 括 ：中 学 理 科 实 验 室 、 通 用 技 术 实 验 室 、小 学 科 学 （自 然 ）实 验 室 。</p><p>3、教育技术装备自查报告小学座落在甘州城区北面，是一所区属全日制六年制小学，下设附属幼儿园一所。学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米。小学部现有教学班个，学生近人。幼儿园现有教学班个，在园幼儿多人。学校以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学宗旨，以培养志向高远、素质全面、基础扎实、富有特长的新一代为目标，加快发展步伐，加强学校管理，学校整体办学水平和教育教学质量快速稳步提高。形成了“减负增效，和谐发展；书香校园，共诵经典；个性张扬，特长培养”的教育教学特色。2004年以来我校紧紧抓住区域教育现。</p><p>4、xx小学教育技术装备工作汇报材料xx小学积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，紧紧抓住创建教育现代化先进学校的契机，在袁州区教育局电教站大力支持下，狠抓管理和应用，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展的进程，为学校快速发展奠定坚实的基础。一、重视装备建设与配备, 促进教育技术装备标准化建设1加强组织领导，强化管理队伍，为教育技术装备建设提供组织保障（1）成立教育技术装备工作领导小组xxx校长任组长，xxx副校长任副组长，成员有：xxx、xxx、xxx。</p><p>5、小学教育技术装备工作总结本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，两位教务主任分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分。</p><p>6、福 建 省完全小学教育技术装备标准（试 行）福建省教育厅印发二七年十二月编 制 说 明为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）和教育部基础教育课程改革纲要（试行）（教基200117号）精神，提高我省完全小学体育、艺术教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革的要求，促进我省完全小学教育的改革和发展，特制定本标准。本标准适用于我省完全小学和九年制学校的小学部分（以下简称“小学”），初级小学可参考执行。一、 指导思想1、专用教室和场馆及附属用房的建设，应满足学科。</p><p>7、黑龙江省小学教育技术装备暂行标准二00五年三月编 制 说 明为提高我省小学教育技术装备水平，适应小学新课程改革的需要，促进教育资源的合理配置，进一步推进学校实验室及功能教室的标准化、科学化和现代化建设，特制定黑龙江省小学教育技术装备暂行标准。一、适用范围：省内各级各类小学。二、主要内容：本标准含实验室、功能教室、图书室、及校园网的装备标准，实验室和功能教室分别是：科学实验室、音乐教室、体育活动室、美术教室、综合实践活动室、计算机网络教室、语言学习室、多功能电教室。三、标准分类：根据学校的实际办学条件。</p><p>8、沙井镇新民小学教育技术装备工作计划近几年来我校把教育技术装备工作列为学校重要议事日程，纳入学校教育事业发展总体规划，把提高教育技术装备水平作为一件大事来抓。经过近几年不懈的努力，我校教育技术装备工作实现了长足的进步，为我校提高教育教学质量、深化教育改革、提升学校形象奠定了坚实的基础。在新的一年中，我们将继续花大力气抓好教育技术装备工作，为此，特制定如下工作计划。一、指导思想我校教育技术装备工作要依据我校教育改革发展的要求，合理配置和更新教育技术装备资源，贯彻“完善充实、更新提高”方针，用最新的教。</p><p>9、小学2017年春教育技术装备工作计划一、指导思想：按照区教育局关于教育装备工作的要求，继续加快教育装备改造，进一步完善管理制度，不断提升应用水平，为促进学校的教育教学质量的提高再作新的贡献。二、工作目标1、发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。3、开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。4、积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量。三、主要工作（一）加强实验室管理，提升实验室应用水平。科学教研组要对照区教仪站标准，继续做好各项工作，提升实。</p><p>10、铧尖中心小学教育技术装备工作计划根据学校总体发展规划，对照甘肃省教育技术装备配备的二类标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，为当前“五严”背景下，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。 一、思想重视、领会精神。 思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义， 这是加快基础教育发展，改善。</p><p>11、小学教育技术装备自查报告特征码DtLoACbcEufzmIOcvWaz小学教育技术装备自查报告 根据20XX年春期XX区教育技术装备督导检查工作安排,对我校图书室、实验室、微机室和电教室进行自查，现将情况总结如下：一、基本情况XX中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。 二、图书室、阅览室自查情况学校有图书室、阅览室各一间，面积32M2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体。</p><p>12、小学教育技术装备情况调查表一、教学实验设施1、小学数学教学仪器配备（见2、科学实验仪器设施（1）科学教室设置要求名 称每间使用面积（不小于）基本要求现有情况缺欠情况预算资金科学教室861仪器室431准备室231实验教师办公室6/人1生物园地3001小气象站1合计预算资金（2）科学教室配置要求序号名称参考规格要求单位基本要求现有情况缺欠情况预算资金1书写板3600 mm1000mm块12演示台1400 mm700 mm1000mm个13电源系统套14水嘴、水池设防锈水嘴及防堵、防臭水池套8+15学生实验桌1100 mm。</p><p>13、新建小学教育装备技术管理与使用工作总结.本学年，我校以加强实践教学和全面提高教育质量为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以完善教育装备硬件设施及配套建设、创建装备现代化为目标，逐步完善适应新课程改革要求的学校教育装备，全面提高我校教育装备管理应用水平，推进教育装备管理规范化、使用正常化、效益最大化。一、建立健全教育装备技术管理组织机构领导高度重视，我校由校长负责教育装备工作，由专任教师负责管理教育装备，学校成立了实验、图书、体艺、信息技术等管理小组，按标准配齐配足实验、图书、体艺、信息技。</p><p>14、新河小学教育技术装备督导检查汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家上午好！首先，请允许我代表新河小学全体师生，对各位领导的光临表示热烈欢迎！欢迎你们对我校教育技术装备进行督导检查。下面就我校教育技术装备管理和应用情况向各位领导做简要汇报。不妥之处还望各位领导批评指正。一、学校资源和设施情况现代教育技术实验研究离不开教育技术装备的完善以及相关的软件、硬件设施的建设。近几年来，在上级教育主管部门的大力支持下，学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则，加快了学校现代教育技术的步伐。学校多。</p><p>15、x小学教育装备工作领导机构及工作职责1、 组织机构组 长：XXX 副组长：XXX成 员：XXX 二、主要职能及工作职责 1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备管理制度，拟定教育技术装备管理计划，总结年度教育技术装备管理工作，制定专用场所的管理、使用规章制度。2、协助学校做好学校各类装备建设的规划，提出每年度教学仪器、设备添置计划，经学校审批后组织落实，根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作，做好各类数据的填报工作。3、组织好管理人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与。</p><p>16、编号名称规格型号功能单位数量配备要求2010年度2011年度2012年度2013年度2014年度2015年度2016年度2017年度基本选配0通用01计算机01012计算器简易型台123502一般1测量10长度10007软尺2000mm个82310008卷尺20m个82311质量11006托盘天平演示用， 500g，1g台。</p><p>17、河南省小学教育技术装备标准编制说明 为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的中小学理科实验室装备规范等四个教育行业标准，加快小学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定河南省小学教育技术装备标准(试行)。 一、指导思想 1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验。</p><p>18、小学教育技术装备自查报告 根据XX年春期xx区教育技术装备督导检查工作安排,对我校图书室、实验室、微机室和电教室进行自查，现将情况总结如下：一、基本情况xx中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。二、图书室、阅览室自查情况学校有图书室、阅览室各一间，面积32m2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课。</p>