小学科学六年级上册斜面PPT

小学科学六年级上册斜面PPTTag内容描述：<p>1、教科版小学科学六年级上册斜面教学设计 教学目标1.能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验纪录；能用简单表格整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释；能用自己擅长的方式表述研究过程和结果，并能对研究过程和结果进行评议，与他人交换意见。2.愿意合作与交流；认识到科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物；乐于用学到的科学知识改善生活。3.知道利用斜面提升物体时的省力规律，了解斜面原理在生产生活中的应用，知。</p><p>2、教科版小学科学六年级上册斜面教学设计 教学目标1.能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验纪录；能用简单表格整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释；能用自己擅长的方式表述研究过程和结果，并能对研究过程和结果进行评议，与他人交换意见。2.愿意合作与交流；认识到科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物；乐于用学到的科学知识改善生活。3.知道利用斜面提升物体时的省力规律，了解斜面原理在生产生活中的应用，知。</p><p>3、斜面的作用 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械 叫做斜面 斜面能省力 实验计划 实验名称 实验器材 实验步骤 研究斜面作用 斜面 重物 测力计 铁架台 1 搭好实验装置 2 先测出直接提升物体的力 再测出沿斜面提升物。</p><p>4、教科版小学科学六年级上册斜面教学设计 教学目标 1.能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验纪录；能用简单表格整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释；能用自己擅长的方式表述研究过程和结果，并能对研究过程和结果进行评议，与他人交换意见。 2.愿意合作与交流；认识到科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品。</p><p>5、我们怎么才把它们弄到车上去呢？为什么?,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,斜面能省力吗？,实验计划,实验名称： 实验器材： 实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、,1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。,注意事项： 正确使用弹簧测量计 只能改变物体的重量，不能改变斜面的高。</p><p>6、斜 面,1、什么叫斜面？,2、我们怎样来研究斜面是否能够省力？,3、不同坡度斜面省力的大小一样吗？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。,4、斜面是省力的机械。,1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 。,2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 ， 又能 。,3、滑轮按组装方式不同，可分为 、 、 。,滑轮组,省力,改变力的方向,滑轮组,定滑轮,动滑轮。</p><p>7、斜面,1,实验与思考,你有什么方法可以不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？,2,这样斜搭的木板也是一种简单的机械，叫做斜面。,3,斜面有什么作用呢？,探究1,提出问题：,斜面有什么作用呢？,作出假设：,斜面可以省力。斜面。</p>